1.918 Bewertungen von Studierenden

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Super spannend und abwechslungsreich

Geschichte (B.A.) Lehramt

4.6

Man kann seine Seminare und Themen frei nach Lust und Interesse wählen. Man muss sich immer etwas über die Antike, das Mittelalter und die Neuzeit aussuchen. Die Auswahl an möglichen Seminars- und Vorlesungsthemen ist riesig! Man fühlt sich einfach wohl unter den Leuten. Eine Voraussetzung ist das Latinum. Wer es noch nicht in der Schule gemacht, kann es auch nachholen. Man bedenke aber, dass dies viel Zeit in Anspruch nimmt....Erfahrungsbericht weiterlesen

Sehr bemühte Dozenten!

Versorgungsforschung und Implementierungswissenschaft im Gesundheitswesen (M.Sc.)

4.3

Der Masterstudiengang hat sehr bemühte und motivierte Dozenten, ist sehr gut ausgestattet, gut vernetzt und organisiert. Im insgesamten war der Master die perfekte Vertiefung nach meinen doch eher sehr allgemeinen Bachelorstudium. Absolute weiterempfehlung!

Gutes Studium

English Studies / Anglistik (B.A.) Lehramt

3.3

Gutes Grundständiges Studium, das Grundlagen in allen wichtigen Bereichen übermittelt. Man lernt auch besonders ausgeprägt Grammatik und gute Texte zu schreiben und die Klausuren in diesen Bereichen werden sehr ernst genommen. Sprachpraxis ist auch ein Modul, das sehr nützlich ist.

Der Erfolg liegt an dir

Chemie (B.Sc.) Lehramt

3.9

Wer hier viel gibt, der wird auch gut sein können. Im Chemiestudium liegt es sehr stark an einem selbst, und wieviel man bereit ist zu geben. Die Assistenten im Labor waren stets sehr hilfsbereit. Bei den Lehrenden gibt es sehr tolle und motivierende Professoren. Insgesamt würde ich das Chemiestudium an der Universität Heidelberg jedem empfehlen, der sehr interessiert ist und bereit viel Zeit zu investieren.

Verteilung der Bewertungen

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Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    4.3
  • Dozenten
    4.0
  • Lehrveranstaltungen
    3.8
  • Ausstattung
    3.7
  • Organisation
    3.6
  • Literaturzugang
    4.3
  • Digitales Studieren
    3.6
  • Gesamtbewertung
    3.9

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Wer hat bewertet

  • 70% Studierende
  • 9% Absolventen
  • 1% Studienabbrecher
  • 20% ohne Angabe
Profil zuletzt aktualisiert: 10.2023