1.930 Bewertungen von Studierenden

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Interessanter bilingualer Studiengang

Deutsche und Englische Linguistik (M.A.)

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Die Dozierenden sind sehr engagiert & hilfsbereit. Da der Studiengang sehr klein ist, kennt man sich, hat kleine Seminargrössen und nicht jede Lehrveranstaltung wird in jedem Semester angeboten. Die Unterstützung für Auslandssemester ist super und es gibt tolle Auswahlmöglichkeiten für Vertiefungen.

Angehende Lehrer bleiben auf der Strecke

Politikwissenschaft (M.Ed.) Lehramt

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Einige Veranstaltungen sind wirklich interessant und vor allem im Bereich der Fachdidaktik lernt man sehr gut und wird auf die Praxis eines Lehrers/ einer Lehrerin gut vorbereitet. Doch leider sind zu wenig Veranstaltungen in diesem Bereich Pflicht. In vielen anderen Veranstaltungen fühlt man sich leider fehl am Platz und sitzt einfach seine Zeit ab.

Ein guter Lehrer wird man hier nicht

Lebensmittelwissenschaft (M.Ed.) Lehramt

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In der Regelstudienzeit fertig zu werden ist hier weitestgehend unmöglich, sofern man noch einem Job nachgehen muss oder ein Privatleben haben möchte. In der Fachrichtung bleibt ebenso die Fachdidaktik auf der Strecke und eine angemessene Ausbildung zum Lehrer/in bietet dieser Studiengang nicht. Viel zu wenig Praxis und viel zu viel von unnötigem Stoff, nur um zu rechtfertigen dass man an der Universität studiert. 

Interessantes Seminar - zu viele Teilnehmer

Sozialwissenschaften (B.A.)

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Nimmt man an einem Seminar teil, das interessant ist, sind einfach zu viele Teilnehmer angemeldet. Für die Anzahl an Studierenden gibt es viel zu wenig Auswahl an Veranstaltungen in den höheren Semestern. Zum Teil wird dann ausgelost, wer sich zu spät anmeldet hat pech gehabt oder es wird unter unzumutbaren Zuständen gelehrt.

Verteilung der Bewertungen

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Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    4.1
  • Dozenten
    3.8
  • Lehrveranstaltungen
    3.7
  • Ausstattung
    3.5
  • Organisation
    3.4
  • Literaturzugang
    4.3
  • Digitales Studieren
    3.5
  • Gesamtbewertung
    3.8

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Wer hat bewertet

  • 71% Studierende
  • 11% Absolventen
  • 1% Studienabbrecher
  • 18% ohne Angabe
Profil zuletzt aktualisiert: 04.2024