684 Bewertungen von Studierenden

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Praxis rettet die Theorie

Bildung, Erziehung, Gesellschaft (B.A.) Lehramt

3.9

Ich habe das Gefühl, dass das didaktische in manchen Teilen zu kurz kommt und ich teilweise Seminare besuchen muss, wo ich mir den Bezug zum Beruf der Lehrkraft nur sehr schwer erschließen kann. Auf der anderen Seite gibt es dann aber auch sehr sehr gute Seminare und genügend Praktika, um Theorie umzusetzen und Praxiserfahrungen zu sammeln.

4 Spezialisierungsmöglichkeiten

International Management Studies - BWL (M.A.)

3.0

Studierende können sich im Master IM für die Bereiche Marketing, Strategisches Management, HR & Entrepreneurship spezialisieren. Trotzdem wird viel wert auf Softskills gelegt und es werden weniger BWL spezifische Inhalte vermittelt als bei reinen BWL Studiengängen.

Fordernd und fördernd

International Management Studies - BWL (M.A.)

4.7

Fachlich sehr gute und stets vorbereitete Dozent*innen, praxisnahe Inhalte, super Vorbereitung für anspruchsvolle Jobs in der Wirtschaft und/oder Führungsebenen, der Anspruch ans wissenschaftliche Arbeiten ist sehr hoch, Wissensaustausch auf Augenhöhe wird gefördert

Praxisfern und Abgearbeitet

Bildung, Erziehung, Gesellschaft (B.A.) Lehramt

2.6

Der Studiengang Bildungswissenschaften, den alle Lehramtsstudenten durchlaufen müssen ist ziemlich überflüssig. Man könnte meinen es sei der wichtigste Zweig des Studiums. Aber die Inhalte sind nicht für die Praxis konzipiert. Jedes einzelne Modul war bis jetzt enttäuschend. Jeder mit dem ich bis jetzt geredet habe quält sich durch und sieht die Inhalte als nicht relevant für den späteren Beruf an. Wenn einige Dozenten schon sagen, man braucht nicht zu erscheinen...Erfahrungsbericht weiterlesen

Verteilung der Bewertungen

  • 10
  • 251
  • 343
  • 74
  • 6

Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    3.9
  • Dozenten
    4.0
  • Lehrveranstaltungen
    3.7
  • Ausstattung
    3.6
  • Organisation
    3.4
  • Literaturzugang
    3.6
  • Digitales Studieren
    3.6
  • Gesamtbewertung
    3.7

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Wer hat bewertet

  • 68% Studierende
  • 13% Absolventen
  • 19% ohne Angabe
Profil zuletzt aktualisiert: 02.2024