682 Bewertungen von Studierenden

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Spannende Studieninhalte

Sonderpädagogik (M.Ed.) Lehramt

4.1

Die Seminare mit Bezug zur Sonderpädagogik gefallen mir am besten.
Das gewählte Fach nimmt allerdings im Bachelor einen großen Umfang ein.
Im Master gibt es vermehrt Seminare mit Bezug zur Sonderpädagogik.
In Erziehungswissenschaften bietet sich die Gelegenheit, Seminare aus verschiedensten Bereichen nach eigenen Interessen zu wählen (z.B. Religion, Philosophie, Lehrergesundheit, soziale Ungleichheit, Politik, …).

Viele Woahlmöglichkeiten

Grundschule (B.A.) Lehramt

3.3

Es gibt viele Möglichkeiten Veranstatungen zu wählen und kann das machen, was einen interessiert. Leider ist es teilweise schwierig in die Veranstaltungen reinzukommen, wenn es wenig Plätze gibt. Die meisten Dozierenden sind praxisorientiert, wenn man das erste Semester hinter sich bringt, was etwas trockener und allgemeiner ist.

Super Studiengang

Kultur- und Medienbildung (B.A.)

4.0

Sehr gute und vielfältige Inhalte, Wahlmöglichkeiten und flexible Gestaltung des Studiums. Die Hochschule ist veraltet und in der Organisation läuft einiges schief aber der Studiengang macht auf jeden Fall Spaß und ich bin sehr happy mit meiner Entscheidung. Es gibt auch eine gute Anbindung der Studieninhalte an die lokalen Kulturinstitutionen und Einrichtungen.

EULA Englisch und Geographie

EU-Lehramt Sekundarstufe I (B.A.) Lehramt

3.7

Ich studiere sehr gerne Europalehramt. Die Seminare sind relativ klein und dadurch nimmt man auch total viel mit. Durch die Zusatzausbildung zum bilingualen Unterrichten wird das Studium noch abwechslungsreicher und auch später im Beruf hat man einen kleinen Vorteil durch diese Besonderheit.

Verteilung der Bewertungen

  • 6
  • 215
  • 368
  • 86
  • 9

Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    3.9
  • Dozenten
    3.9
  • Lehrveranstaltungen
    3.6
  • Ausstattung
    3.4
  • Organisation
    2.9
  • Literaturzugang
    3.9
  • Digitales Studieren
    3.5
  • Gesamtbewertung
    3.6

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Wer hat bewertet

  • 76% Studierende
  • 9% Absolventen
  • 15% ohne Angabe
Quelle: Headerbild 1: Thomas vom Bruch , Headerbild 2: PH Ludwigsburg, Headerbild 3: Thomas vom Bruch , Headerbild 4: Helmut Däuble
Profil zuletzt aktualisiert: 03.2024