HSW - Hochschule Weserbergland
193 Bewertungen von Studierenden
Positive Überraschung
Ich habe Wirtschaftsinformatik ausgewählt, weil ich etwas studieren wollte, dass etwa mit IT zu tun hat. BWL hat mich vorher eigentlich nicht interessiert, aber mittlerweile gefallen mir auch alle Seminare, die mit BWL zu tun haben (z.B. Grundlagen GPM, Organisation, BWL).
Auch die Ausstattung an der Hochschule lässt kaum etwas zu wünschen übrig. Auch wenn das WLAN dort teilweise langsam ist (vor allem, wenn alle Dual Studierenden ihre Theoriephasen gleichzeitig...Erfahrungsbericht weiterlesen
Tolle Verbindung der BWL- und Informatikinhalte
Der Aufbau der Studieninhalte ist gut durchdacht. In den ersten drei Semestern werden die Grundinhalte vermittelt, auf denen in den letzten 3 Semestern aufgebaut wird. Die Dozenten verbinden die Inhalte ihres Moduls mit den Inhalten der anderen Module, so weit dies möglich ist. Dadurch erhält man einen guten Überblick über die Thematiken und lernt auch selbstständig Verbindungen zu erkennen.
Die Hochschule unterstützt ihre Studenten sehr gut im Laufe des Studiums,...Erfahrungsbericht weiterlesen
Top für ein berufsbegleitendes Studium
Die Professoren und Mitarbeiter der HSW sind jederzeit verfügbar und immer Hilfsbereit. Die im Studium bearbeiteten Module vermitteln ein breites Spektrum an Kenntnissen mit denen man gut für die unternehmerische Praxis vorbereitet wird. Der Workload in den Modulen war meist gut zu bewältigen und immer mit einem Volzeitjob zu vereinbaren. Leider gibt es zum Teil Abstimmungsprobleme zwischen den externen Dozenten und den Modulverantwortlichen der HSW. Alles in allem würde ich...Erfahrungsbericht weiterlesen
Praxisnähe meist gegeben
Das Studium der Wirtschaftsinformatik wurde mit dem Schwerpunkt IT-Consulting in Zusammenarbeit mit einem Finanzdienstleister bestritten.
Jedoch waren gerade zu Anfang der Studienzeit und mindestens je Semester ein extrem technisches Modul vorhanden. Diese hatten nicht einmal ansatzweise für das Vertiefungsstudium Praxisrelevanz und konnten nicht in die Tat umgesetzt werden. Derartige Fächer wurden im neuen Curriculum zwar teilweise entfernt, bestehen aber teilweise auch weiter. Eine klarere Trennung der Vertiefungsstudiengänge wäre hier sinnvoll.
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