Erfahrungsbericht

Sprachliche Grundbildung (B.A.) Lehramt

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Irrelevante Inhalte für späteren Berufsalltag

Sprachliche Grundbildung (B.A.) Lehramt

Studieninhalte

2.0
Dozenten

2.0
Lehrveranstaltungen

2.0
Ausstattung

4.0
Organisation

3.0
Literaturzugang

3.0
Gesamtbewertung

2.7

Viele Inhalte haben kaum einen Bezug auf den späteren Beruf - aber so ist das überall. Manchmal muss man Dinge lernen, die einem anfangs total unnötig erscheinen und später vielleicht doch eine Relevanz haben. Das Studium umfasst viele Themen Felder!

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Grundschullehramt an der UDE

3.9

Süheda , 12.04.2024 - Sprachliche Grundbildung (B.A.) Lehramt

3.7

Habbah , 09.04.2024 - Sprachliche Grundbildung (B.A.) Lehramt

Wenig Praxisorientierung

3.3

Lisa , 22.02.2024 - Sprachliche Grundbildung (B.A.) Lehramt

Interessen entwickelt

3.0

Büsra , 07.12.2023 - Sprachliche Grundbildung (B.A.) Lehramt

3.9

Anna , 02.11.2023 - Sprachliche Grundbildung (B.A.) Lehramt

Wartezeiten bei einem Seminar

3.9

Carina , 28.10.2023 - Sprachliche Grundbildung (B.A.) Lehramt

Nicht anwendbar

3.3

Arne , 28.09.2023 - Sprachliche Grundbildung (B.A.) Lehramt

Sprache mal anders betrachtet

4.0

Anonym , 07.07.2023 - Sprachliche Grundbildung (B.A.) Lehramt

3.0

Dina , 31.05.2023 - Sprachliche Grundbildung (B.A.) Lehramt

Kann ich nicht unbedingt weiterempfehlen

2.7

Leonie , 16.04.2023 - Sprachliche Grundbildung (B.A.) Lehramt

Über Laura Marie

Alter: 18-20
Geschlecht: Weiblich
Abschluss: Ich studiere noch
Aktuelles Fachsemester: 1
Studienbeginn: 2019
Studienform: Lehramt (G)
Standort: Standort Essen
Schulabschluss: Abitur
Abischnitt: 2,0
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 04.02.2020
Veröffentlicht am: 10.02.2020