Theoretisch

Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung (B.A.) Lehramt

  • Studieninhalte
    3.0
  • Dozenten
    4.0
  • Lehrveranstaltungen
    3.0
  • Ausstattung
    4.0
  • Organisation
    2.0
  • Literaturzugang
    3.0
  • Digitales Studieren
    4.0
  • Gesamtbewertung
    3.3
Sehr theoretisch und nicht wirklich Unterrichtsnah. Viele Inhalte doppeln sich und sind nach einem freiwilligen sozialen Jahr in diesem Bereich nichts Neues. Dozenten nicht wirklich motivierend und teilweise nicht in Präsenz anwesend. Aktive Teilnehmen sind nur eine Arbeitsbeschaffungsmaßnahme. Einzige Motivation ist der Job danach.

Lina hat 3 Fragen aus unserer Umfrage beantwortet

Verglichen wird die Aussage des Rezensenten mit den Angaben der Kommilitonen des Studiengangs.
  • Ist Deine Hochschule barrierefrei?
    Ich glaube, der gesamte Campus ist barrierefrei.
    78% meiner Kommilitonen sehen die Hochschule als teilweise barrierefrei.
  • Wie beurteilst Du die Erreichbarkeit Deiner Dozenten?
    Meine Dozenten kann ich nur mit etwas Glück erreichen.
    Auch 64% meiner Kommilitonen können ihre Dozenten nur mit etwas Glück erreichen.
  • Wann fängst Du meistens mit dem Lernen für Klausuren an?
    Meistens fange ich 1-2 Wochen vorher mit dem Lernen für Klausuren an.
    Auch 65% meiner Kommilitonen fangen etwa 1-2 Wochen vorher mit dem Lernen für Klausuren an.
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Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

5.0
Lea , 04.04.2024 - Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung (B.A.) Lehramt
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Paula , 08.02.2024 - Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung (B.A.) Lehramt

Über Lina

  • Alter: 18-20
  • Geschlecht: Weiblich
  • Abschluss: Ich studiere noch
  • Aktuelles Fachsemester: 1
  • Studienbeginn: 2022
  • Studienform: Lehramt (S)
  • Standort: Standort Köln
  • Weiterempfehlung: Nein
  • Geschrieben am: 22.02.2023
  • Veröffentlicht am: 28.02.2023