Studium der Vergangenheit

Das Problem ist der Fokus des Studiengangens. Statt eigenständiges denken zu fördern ( was im Ursprung der Kern der Philosophie sein sollte ) wird das Gedachte früherer Philosophen analysiert. Es fehlt der Interpretationsschritt, die Ausweitung der Analyse. Der Grundstein muss gelegt werden, aber danach muss es weitergehen. Der Fortschritt wird im Studiengang versäumt.