Lehrschwerpunkte falsch gesetzt

Unnötig viel tiefe Mathematik, die nicht notwendig fürs Studium ist.
Insbesondere lineare Algebra und Vertiefung der analysis wird stark gewichtet, hier sollte lieber darauf verzichtet werden und Fokus auf praxisnahe Lehre gelegt werden.
Dozenten sind zu meist ü 60, oder gerade zu Beginn der Laufbahn und super unerfahren.

Vieles geht leider sehr verloren.

Das höchste der Digitalisierung sind die Beamer.