Mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Sehr viel hohe Mathematik
Mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Zu wenig Fokus auf Schulische Themen, zu viel Fokus auf die höhere Mathematik, die in der Schule später nicht mehr benötigt werden. Die Dozenten sind in ihren Bereichen jedoch sehr kompetent und geben sich viel Mühe, dass die Studenten viel lernen. Die Lehramtsveranstaltungen sind dabei gut strukturiert.
Man wird nicht ins kalte Wasser geschmissen
Mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Die Lehrinhalte, Vorallem im ersten Semester, werden perfekt an den Übergang von der Schule zur Universität angepasst.
Die Dozenten nahmen bislang auch alle Rücksicht wenn man mal was nicht verstanden hat.
Zudem überfordern die Übungsblätter (zumindest in den ersten Semestern) nicht wirklich sehr stark.
Viele nützliche Praxistipps für den Lehreralltag
Mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Mit Didaktisch wertvolle Lehrveranstaltungen wird man auf den Lehrerberuf vorbereitet. Die Dozenten sind Experten in ihren Themengebieten und lehren diese auf eine super Art und Weise. Bezüglich der höheren Mathematik stellt man sich immer die Frage, warum man diese Veranstaltung braucht.
Engagierte & motivierte Dozierende
Mathematik (Staatsexamen) Lehramt
Die Dozierenden sind sehr engagiert und motiviert - meistens sind sie auch außerhalb ihrer Sprechstunden ansprechbar und helfen bei Fragen jeglicher Art. Die Fachschaft war - bis vor Corona - auch sehr aktiv und ein stetiger Ansprechpartner... Das Mathe-Lehramtsstudium (für Sek I & II) setzt sich aus reinen fachmathematischen und fachdidaktischen Veranstaltungen zusammen.
Weiterempfehlungsrate
- 90% empfehlen den Studiengang weiter
- 10% empfehlen den Studiengang nicht weiter