Vorheriger Bericht
Vielseitiges Studium
Inkompetenz
Die meisten Lehrveranstaltungen sind einfach schlecht.
Zu oft musste ich inkompetente Dozenten erleben. Schon im ersten Semester (Metallkunde) konnte der Lehrbeauftragte meine Fragen nicht beantworten und ist stattdessen verbal ausgewichen.
Ca. 60% der Lehrveranstaltungen sind reine wissensvermittlung, ohne Übungen oder Praxis. Dementsprechend sind diese Veranstaltungen auch extrem langweilig gestaltet von den Lehrenden. Beamer, Powerpoint, fertig. Oder sie laden ihren Text hoch, so dass niemand mehr zu den Terminen kommt.
15% der Vorlesungen sind mit wirklichen Übungen versehen (zB Technische Mechanik, Mathematik, Informatik, Maschinenelemente), diese sind dann auch meist interessanter gestaltet. Ich denke das hat aber in erster Linie mit den Lehrenden zu tun.
25% des Studiums sind Labore und Übungen (Elektrotechnik, Informatik). Bei zB dem Fertigungslabor muss man regelmäßig aufwändige Protokolle abgeben.
Das ist es, was mich so stört: Der massive Unterschied im Leistungsanspruch zwischen den Lehrveranstaltungen.
Bei den meisten schläft man fast ein und der Rest ist auf normalem Universitätsniveau.
Besonders zu empfehlen sind die Professoren Bode & Geike, sie sind didaktisch talentiert und in der Lage die Studenten einzubinden.
Die Hochschule ist insgesamt schlecht ausgestattet. Die Bibliothek ist klein (aber gutes Medienangebot an Büchern etc). Die strengen Regeln (keine Taschen mit reinnehmen) sind angebracht, aber zu umständlich gelöst. Man muss jedes mal nach einem Schlüssel für ein Fach fragen, so dass ich gar keine Lust mehr habe, mich da hinzusetzen.
Die Rechner der Bibliothek sind extrem langsam und man kann nichts ausdrucken. Wenn auch noch das CopyCenter (wo man sich ebenfalls anstellen muss) geschlossen ist, gibt es an der Uni keine einzige Druckmöglichkeit.
Ich habe mir mal die Mühe gemacht und bin das Modulhandbuch durchgegangen und habe geprüft ob das auch gelehrt wurde was dort steht: Nein. Die meisten Dozenten kriegen es nicht hin.
Auch besonders wichtige Fächer, wie zB Informatik im Maschinenbau oder Mechatronik, waren so unzureichend dass es mich wütend macht.
Es ist, als gäbe es überhaupt keine Lehrkontrolle.
Der Gesamtverlauf des Studiums scheint Sinn zu ergeben, aber die Lehrveranstaltungen sind komplett zusammenhangslos. Da die Dozenten nichts voneinander wissen, können sie auch nicht aufeinander aufbauen.
Es kam schon oft vor, dass ein Dozent davon ausging, dass wir bestimmte Grundlagen schon kennen. In zB Konstruktionsübungen 2 ging der neue Lehrende davon aus, dass wir schon wüssten wie man Schrauben berechnet, aber die würden erst im dritten Semester kommen.
Ich habe mich schon oft gefragt warum ich überhaupt zu dieser Uni gehe.
Kurzum: ich habe nicht das Gefühl, eine angemessene Ausbildung zum Ingenieur zu bekommen.
Zu oft musste ich inkompetente Dozenten erleben. Schon im ersten Semester (Metallkunde) konnte der Lehrbeauftragte meine Fragen nicht beantworten und ist stattdessen verbal ausgewichen.
Ca. 60% der Lehrveranstaltungen sind reine wissensvermittlung, ohne Übungen oder Praxis. Dementsprechend sind diese Veranstaltungen auch extrem langweilig gestaltet von den Lehrenden. Beamer, Powerpoint, fertig. Oder sie laden ihren Text hoch, so dass niemand mehr zu den Terminen kommt.
15% der Vorlesungen sind mit wirklichen Übungen versehen (zB Technische Mechanik, Mathematik, Informatik, Maschinenelemente), diese sind dann auch meist interessanter gestaltet. Ich denke das hat aber in erster Linie mit den Lehrenden zu tun.
25% des Studiums sind Labore und Übungen (Elektrotechnik, Informatik). Bei zB dem Fertigungslabor muss man regelmäßig aufwändige Protokolle abgeben.
Das ist es, was mich so stört: Der massive Unterschied im Leistungsanspruch zwischen den Lehrveranstaltungen.
Bei den meisten schläft man fast ein und der Rest ist auf normalem Universitätsniveau.
Besonders zu empfehlen sind die Professoren Bode & Geike, sie sind didaktisch talentiert und in der Lage die Studenten einzubinden.
Die Hochschule ist insgesamt schlecht ausgestattet. Die Bibliothek ist klein (aber gutes Medienangebot an Büchern etc). Die strengen Regeln (keine Taschen mit reinnehmen) sind angebracht, aber zu umständlich gelöst. Man muss jedes mal nach einem Schlüssel für ein Fach fragen, so dass ich gar keine Lust mehr habe, mich da hinzusetzen.
Die Rechner der Bibliothek sind extrem langsam und man kann nichts ausdrucken. Wenn auch noch das CopyCenter (wo man sich ebenfalls anstellen muss) geschlossen ist, gibt es an der Uni keine einzige Druckmöglichkeit.
Ich habe mir mal die Mühe gemacht und bin das Modulhandbuch durchgegangen und habe geprüft ob das auch gelehrt wurde was dort steht: Nein. Die meisten Dozenten kriegen es nicht hin.
Auch besonders wichtige Fächer, wie zB Informatik im Maschinenbau oder Mechatronik, waren so unzureichend dass es mich wütend macht.
Es ist, als gäbe es überhaupt keine Lehrkontrolle.
Der Gesamtverlauf des Studiums scheint Sinn zu ergeben, aber die Lehrveranstaltungen sind komplett zusammenhangslos. Da die Dozenten nichts voneinander wissen, können sie auch nicht aufeinander aufbauen.
Es kam schon oft vor, dass ein Dozent davon ausging, dass wir bestimmte Grundlagen schon kennen. In zB Konstruktionsübungen 2 ging der neue Lehrende davon aus, dass wir schon wüssten wie man Schrauben berechnet, aber die würden erst im dritten Semester kommen.
Ich habe mich schon oft gefragt warum ich überhaupt zu dieser Uni gehe.
Kurzum: ich habe nicht das Gefühl, eine angemessene Ausbildung zum Ingenieur zu bekommen.
Conni hat 16 Fragen aus unserer Umfrage beantwortet
Verglichen wird die Aussage des Rezensenten mit den Angaben der Kommilitonen des Studiengangs.
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Den WLAN Empfang auf dem Campus finde ich gut.Auch 67% meiner Kommilitonen sagen, das WLAN auf dem Campus ist gut. -
Manchmal finde ich keinen freien Sitzplatz im Hörsaal.Auch 60% meiner Kommilitonen finden, dass es manchmal nicht ausreichend Sitzplätze in den Hörsälen gibt. -
Ich bemängele die veraltete Ausstattung der Seminarräume und Hörsäle.73% meiner Kommilitonen sind der Meinung, dass die Ausstattung der Hochschule moderner sein könnte. -
Ich sage, die Hochschule liegt leider am Ende der Welt.für 64% meiner Kommilitonen liegt die Hochschule sehr zentral. -
Ich sage, dass an dieser Hochschule kein Flirtfaktor vorhanden ist.Auch 62% meiner Kommilitonen sagen, dass an dieser Hochschule kein Flirtfaktor vorhanden ist. -
Ich finde es toll, dass es in unmittelbarer Nähe zur Hochschule Parks, Grünflächen oder Seen gibt.Auch 83% meiner Kommilitonen bestätigen, dass es Parks, Grünflächen oder Seen in unmittelbarer Nähe gibt. -
Die Wohnungssuche war echt schwierig.Auch 62% meiner Kommilitonen empfanden die Wohnungssuche als ziemlich schwierig. -
Viele meiner Dozenten kommen aus der Praxis.Auch 100% meiner Kommilitonen geben an, dass viele Dozenten Praxiserfahrung haben. -
Für mich ist die Regelstudienzeit nur mit Hilfe einer Zeitmaschine einzuhalten.63% meiner Kommilitonen finden, die Regelstudienzeit ist genau richtig bemessen. -
Ich habe während der Studienzeit ein Praktikum gemacht oder geplant.Auch 86% meiner Kommilitonen haben während der Studienzeit ein Praktikum gemacht oder geplant. -
Ich bin mir unsicher, ob die Wahl meines Studiengangs richtig war.58% meiner Kommilitonen würden diesen Studiengang nochmal wählen. -
An unserer Hochschule gibt es meiner Meinung nach nicht genug Orte zum Lernen.60% meiner Kommilitonen geben an, dass es in unserer Hochschule nicht immer genug Orte zum Lernen gibt. -
Ich bin kein Vegetarier oder Veganer.Auch 92% meiner Kommilitonen essen gerne Fleisch. -
Meinen Lebensunterhalt finanziere ich hauptsächlich durch einen Job.Auch 59% meiner Kommilitonen haben neben dem Studium einen Job, durch den sie sich ihren Lebensunterhalt finanzieren. -
In den Semesterferien fahre ich nicht in den Urlaub.43% meiner Kommilitonen fahren in den Semesterferien manchmal in den Urlaub. -
Meistens fange ich mindestens 3-4 Wochen vorher mit dem Lernen für Klausuren an.56% meiner Kommilitonen fangen etwa 1-2 Wochen vorher mit dem Lernen für Klausuren an.