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Erfahrungsbericht
Europalehramt an Grundschulen (M.Ed.) Lehramt
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Hört sich fancier an als es ist

Nicht realitätsnah

Europalehramt an Grundschulen (M.Ed.) Lehramt

  • Studieninhalte
    2.0
  • Dozenten
    2.0
  • Lehrveranstaltungen
    2.0
  • Ausstattung
    4.0
  • Organisation
    1.0
  • Literaturzugang
    4.0
  • Digitales Studieren
    3.0
  • Gesamtbewertung
    2.6
Bin nun im Masterstudium und habe bisher leider nur wenig realitätsbezogene Studieninhalte gelehrt bekommen. Die PH ist leider sehr unorganisiert. Oft kommt es vor, dass man in Kursen nicht angenommen wird und sich dadurch auch die Studienzeit verlängern kann.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Tolle Idee aber leider keine tolle Umsetzung
3.1
Helen , 21.02.2024 - Europalehramt an Grundschulen (M.Ed.) Lehramt
Hört sich fancier an als es ist
3.1
Bex , 07.05.2023 - Europalehramt an Grundschulen (M.Ed.) Lehramt
Lernen durch Erfahrungen und Praktika
3.7
Julia , 04.05.2019 - Europalehramt an Grundschulen (M.Ed.) Lehramt
Durcheinander mit Potenzial
3.0
Jessica , 12.09.2018 - Europalehramt an Grundschulen (M.Ed.) Lehramt
Interessanter Inhalt mit zu wenig Englisch
2.7
Annika , 18.04.2018 - Europalehramt an Grundschulen (M.Ed.) Lehramt
Sprachdefizite
3.5
Ann-Sophie , 05.11.2017 - Europalehramt an Grundschulen (M.Ed.) Lehramt

Über Marie

  • Alter: 24-26
  • Geschlecht: Weiblich
  • Abschluss: Ja
  • Studiendauer: 9 Semester
  • Studienbeginn: 2018
  • Studienform: Englisch als Sachfach
  • Standort: Standort Karlsruhe
  • Weiterempfehlung: Nein
  • Geschrieben am: 31.10.2023
  • Veröffentlicht am: 06.11.2023