Erfahrungsbericht

Geschichte (M.Ed.) Lehramt

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Wenig Didaktisch gelehrt

Toller Studiengang

Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

5.0
Dozenten

4.0
Lehrveranstaltungen

3.0
Ausstattung

2.0
Organisation

3.0
Literaturzugang

3.0
Digitales Studieren

3.0
Gesamtbewertung

3.3

Das Studium der Geschichte macht dank der Dozierenden viel Spass. Insbesondere die Frühe Neuzeit ist eine Spannende Epoche, deren Studium dich den Lehrstihlinhabenr und seinen Mitarbeitern sehr aufschlussreich ist. Denn och wünsche ich mir weniger Hausarbeiten und dafür mehr mündliche Prüfungen oder so.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Wenig Didaktisch gelehrt

2.6

Christopher , 30.01.2024 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Familiärer Studiengang

3.7

Sascha , 09.11.2023 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Sehr interessant

3.9

Iman , 01.09.2023 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Da stand ich in der 6.Klasse und wusste NICHTS

2.4

Sejla , 20.09.2022 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Wuppertal - klein, aber fein

2.6

Frederik , 14.06.2022 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Tolle Vorlesungen

4.8

Marie , 14.06.2022 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Sehr gute historische Fakultät

4.1

Stephanie , 15.02.2022 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

3.6

Luka , 07.01.2022 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

3.6

Michael , 06.05.2021 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Benötigt mehr Themen

3.0

Ayse , 12.05.2020 - Geschichte (M.Ed.) Lehramt

Über Felix

Alter: 21-23
Geschlecht: Männlich
Abschluss: Ich studiere noch
Aktuelles Fachsemester: 2
Studienbeginn: 2019
Studienform: Lehramt (GyGe)
Standort: Campus Grifflenberg
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 15.03.2024
Veröffentlicht am: 15.03.2024