Erfahrungsbericht

Geschichte (B.Ed.) Lehramt

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Ein strukturierter Apparat, der überzeugt!

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Daten und Fakten

Geschichte (B.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

5.0
Dozenten

3.0
Lehrveranstaltungen

5.0
Ausstattung

5.0
Organisation

3.0
Literaturzugang

5.0
Gesamtbewertung

4.3

Eine Dozentin meinte zu mir Daten sind nicht sooo wichtig. Es ist wichtiger zu wissen was passiert ist, ohne natürlich Eckdaten zuvernachlässigen. Zudem sollte man immer einen Gegenwartsbezug herstellen, was die Geschichte sehr interessant gestaltet.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Einblick in verschiedene Epochen

4.0

Lea , 16.05.2024 - Geschichte (B.Ed.) Lehramt

Top Uni, top Dozenten, top Veranstaltungen

4.6

Enes B. , 27.11.2023 - Geschichte (B.Ed.) Lehramt

Strukturierter und organisierter Studiengang

4.0

Raphael , 08.09.2023 - Geschichte (B.Ed.) Lehramt

Tolle Erfahrung

3.9

Carmen , 14.03.2023 - Geschichte (B.Ed.) Lehramt

Kompetente Dozenten

3.6

Alicia , 21.02.2023 - Geschichte (B.Ed.) Lehramt

Gute Erfahrungen

3.9

Nicolas , 23.10.2022 - Geschichte (B.Ed.) Lehramt

Gut gestalteter Studiengang

3.7

Anastasia , 20.06.2022 - Geschichte (B.Ed.) Lehramt

4.3

Annika , 13.06.2022 - Geschichte (B.Ed.) Lehramt

Super Dozenten mit tollen Inhalten

4.4

Carmen , 02.05.2022 - Geschichte (B.Ed.) Lehramt

Studieren in der ältesten Stadt Deutschlands

4.3

Jule , 14.02.2022 - Geschichte (B.Ed.) Lehramt

Über Katharina

Alter: 21-23
Geschlecht: Weiblich
Abschluss: Ich studiere noch
Aktuelles Fachsemester: 4
Studienbeginn: 2014
Studienform: Gymnasium
Standort: Universität Trier - Campus I
Schulabschluss: Abitur
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 07.06.2016
Veröffentlicht am: 07.06.2016