Erfahrungsbericht

Geschichte (B.Ed.) Lehramt

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Themenvielfalt

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Zu wenig Auswahl

Geschichte (B.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

2.0
Dozenten

4.0
Lehrveranstaltungen

3.0
Ausstattung

3.0
Organisation

4.0
Literaturzugang

4.0
Gesamtbewertung

3.3

Leider ist die Auswahl an Themen für Vorlesungen und Seminare oft sehr begrenzt. Außerdem bleibt der Fokus der Forschung dann meist nur in Europa oder Amerika. Wiederum sind andere Lehrinhalte so spezifisch, dass sie mir als angehender Lehrer in meinem zukünftigen Beruf wenig nutzen werden.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Anwachsende Historiker

4.0

Manolya , 07.02.2024 - Geschichte (B.Ed.) Lehramt

Wer Interesse an Geschichte hat wird Spaß haben

4.6

Florentin , 07.11.2023 - Geschichte (B.Ed.) Lehramt

Allgegenwärtiges Interesse

4.6

Noemi , 04.04.2023 - Geschichte (B.Ed.) Lehramt

Toller Einblick!

4.1

Tobias , 19.12.2022 - Geschichte (B.Ed.) Lehramt

Top Studiengang, gerne wieder!

4.4

Jakob , 03.03.2022 - Geschichte (B.Ed.) Lehramt

An der Uni Mannheim wird Geschichte geschrieben

3.9

Anna , 16.03.2021 - Geschichte (B.Ed.) Lehramt

Geschichte sehr spezifisch

3.3

Taylan , 09.12.2020 - Geschichte (B.Ed.) Lehramt

Auf den Spuren der Vergangenheit

4.6

Leonie , 30.06.2020 - Geschichte (B.Ed.) Lehramt

Geschichte ist der Spiegel der Vergangenheit

3.3

Rosa-Maria , 14.04.2019 - Geschichte (B.Ed.) Lehramt

Geschichte Uni Mannheim

3.5

Luisa , 16.03.2019 - Geschichte (B.Ed.) Lehramt

Über Louisa

Alter: 24-26
Geschlecht: Weiblich
Abschluss: Ich studiere noch
Aktuelles Fachsemester: 9
Studienbeginn: 2013
Studienform: Lehramt (GyGe)
Standort: Standort Mannheim
Schulabschluss: Abitur
Abischnitt: 2,2
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 25.10.2017
Veröffentlicht am: 30.10.2017