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Ethik (B.Ed.) Lehramt
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Zu wenig Praxis

Ethik (B.Ed.) Lehramt

  • Studieninhalte
    2.0
  • Dozenten
    3.0
  • Lehrveranstaltungen
    3.0
  • Ausstattung
    2.0
  • Organisation
    2.0
  • Literaturzugang
    2.0
  • Gesamtbewertung
    2.3
Meiner Meinung nach fehlt dem Studium der Praxisbezug. Ich würde mir wünschen , dass das wissenschaftliche Studium in den Hintergrund rückt und für das Unterrichten unrelevantes wissen ausgeblendet wird. Dafür sollten die Seminare intensiver Bezug zur späteren Arbeit nehmen.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Tolle Donzenten aber nicht sehr Lehramtsbezogen
3.3
Elli , 16.04.2024 - Ethik (B.Ed.) Lehramt
Analyse von Argumenten
3.6
Fatma , 23.02.2024 - Ethik (B.Ed.) Lehramt
Spannend und lehrreich
3.3
Holly , 02.02.2024 - Ethik (B.Ed.) Lehramt
Super Aufbau und spannende Seminare
4.1
Luisa , 11.10.2023 - Ethik (B.Ed.) Lehramt
Vorteilhafter Studiengang
4.4
Sophia , 25.08.2023 - Ethik (B.Ed.) Lehramt
Coole Dozenten, interessante Seminare, schwache Bi
3.4
Ruth , 24.07.2023 - Ethik (B.Ed.) Lehramt
Interessante Inhalte, wenig Dozierende
3.6
Hanna , 30.11.2022 - Ethik (B.Ed.) Lehramt
außerschulische Themen werden behandelt
3.3
Lena , 29.08.2022 - Ethik (B.Ed.) Lehramt
Mitreißend
4.3
Aylin , 19.07.2022 - Ethik (B.Ed.) Lehramt
Ethik als „Laberfach“?
2.6
Gina , 26.06.2022 - Ethik (B.Ed.) Lehramt

Über Janet

  • Alter: 21-23
  • Geschlecht: Weiblich
  • Abschluss: Ich studiere noch
  • Aktuelles Fachsemester: 4
  • Studienbeginn: 2016
  • Studienform: Lehramt (GyGe, R, G)
  • Standort: Universität Koblenz
  • Schulabschluss: Abitur
  • Abischnitt: 2,5
  • Weiterempfehlung: Ja
  • Geschrieben am: 23.03.2018
  • Veröffentlicht am: 27.04.2018