Keine Ausrichtung auf Sonderpädagogik

Ich habe in diesem Semester das letzte Modul im Fach Deutsch besucht: Deutschdidaktik. Dieses setzt sich aus literaturdidaktischen und sprachdidaktischen Inhalten zusammen. Der Stoff ist anspruchsvoll, die Dozenten in Germanistik wollen "ihren Anspruch wahren", Selbstbeweihräucherung wird groß geschrieben. Doch frage ich mich immer wieder, inwiefern mir das für die sonderpädagogische Förderung nützlich sein kann. Natürlich sollte man die Grundlagen beherrschen, doch wird das Fach meiner Meinung viel zu sehr auf die Schwerpunkte Gymnasium mit literarischen Inhalten für die Oberstufe und Wissen zum Erstspracherwerb für die Grundschule ausgerichtet.