Erfahrungsbericht

Deutsch (B.Ed.) Lehramt

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Anspruchsvoll aber machbar

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Theoretischer Anteil überwiegt

Sehr schlecht organisiert

Deutsch (B.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

1.0
Dozenten

2.0
Lehrveranstaltungen

1.0
Ausstattung

2.0
Organisation

1.0
Literaturzugang

2.0
Digitales Studieren

3.0
Gesamtbewertung

1.7

Die Inhalte der Lehrveranstaltungen haben selten bis gar keinen Bezug zum Lehrerjob. Es gibt viel zu wenig Angebote für zu viele Studenten. Kaum ein Dozent kommt aus dem Lehrerberuf und kann dahingehend die Studierenden schulen…. Leider sehr schlechte Erfahrungen gemacht - nicht weiter zu empfehlen.

Wie reagiert deine Hochschule auf die Corona-Krise? Die Uni hat gut auf die Corona Krise reagiert und die Online Lehre direkt umgesetzt, sodass ich keine Probleme während der Corona Zeit hatte.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Bezug zum Beruf fehlt gänzlich

2.1

Ronja , 02.04.2024 - Deutsch (B.Ed.) Lehramt

1.6

Hannah , 30.03.2024 - Deutsch (B.Ed.) Lehramt

Die Inhalte werden dich nicht langweilen!

3.4

N. , 30.03.2024 - Deutsch (B.Ed.) Lehramt

Zu wenig was man wirklich braucht

2.4

Alina , 28.02.2024 - Deutsch (B.Ed.) Lehramt

Wo die Sprache herkommt

3.9

Jeanette , 20.02.2024 - Deutsch (B.Ed.) Lehramt

Vom Grundkurs zum Studium

2.7

Polina , 02.01.2024 - Deutsch (B.Ed.) Lehramt

Interessant und ausgewogen

3.3

Tim , 12.12.2023 - Deutsch (B.Ed.) Lehramt

Zum Glück hier her gewechselt!

3.6

Anonym , 19.11.2023 - Deutsch (B.Ed.) Lehramt

3.4

Luca , 19.11.2023 - Deutsch (B.Ed.) Lehramt

Zu wenige Ressourcen

1.7

Sophie , 12.11.2023 - Deutsch (B.Ed.) Lehramt

Über Hannah

Alter: 21-23
Geschlecht: Weiblich
Abschluss: Ich studiere noch
Aktuelles Fachsemester: 7
Studienbeginn: 2019
Studienform: Lehramt (GyGe, R, G)
Standort: Universität Koblenz
Weiterempfehlung: Nein
Geschrieben am: 25.02.2023
Veröffentlicht am: 02.03.2023