Deutsch für eine Zukunft in, der jede*r lesen kann

Name: Deutsch für eine Zukunft in, der jede*r lesen kann
Item: Deutsch
Rating: 3.00
Author: Gulan

Deutsch (B.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

4.0
Dozenten

3.0
Lehrveranstaltungen

3.0
Ausstattung

3.0
Organisation

5.0
Literaturzugang

2.0
Digitales Studieren

1.0
Gesamtbewertung

3.0

Didaktische Zugänge werden uns vermittelt. Diese werden mit linguistischen Gegebenheiten verbunden. Das Verbinden von zwei wichtigen Themen, lässt mich als Studi endlich verstehen, dass beide Themenfelder mich ein Leben lang begleitet haben.
Selbiges gilt bereits für Kinder im Grundschulalter.
Der Schriftspracherwerb in diesem Alter ist die größte Herausforderung im Deutschunterricht , aber zugleich ein wahnsinnig tolles Gefühl, als Lehrkraft zuzusehen, wie das Kind ein Buch nun der Lehrkraft statt andersrum vorliest.
Schrift und Sprache sind so viel mehr als nur Verständnis und Buchstaben schreiben; der Imagination sind keine Grenzen gesetzt. Grammatik kann spielerisch beigebracht werden.
Lernen kann Spaß machen.
In der Linguistik wird uns erzählt, wie einzelne Satzglieder zusammenhängen, welche Laute es in der deutschen Sprache gibt, was die Herausforderungen und Möglichkeiten bei der Zwiesprache Deutsch sind. Und in der Didaktik wird uns beigebracht, wie genau diese Themen an Kinder vermittelt werden können, sodass jedes von ihnen stets Erfolgserlebnisse hat.

Bloß könnte es in dem Studium mehr Hybridveranstaltungen geben, da bislang nichts digital stattfindet.

Wie gut ist deine Hochschule digital aufgestellt? Die Anmeldung für Seminare/Module findet online statt.

In einigen Fächern werden Vorlesungen aufgezeichnet, die asynchron nachgeholt werden können.
Die Profs antworten innerhalb von 2 Tagen auf Mails.
Die Portale mit den Zugängen zu Aufgaben, Vorlesungsfolien etc. sind leicht zu erreichen.
Doch der digital Nutzen wird meiner Meinung nach, nicht vollständig ausgeschöpft.

Verglichen wird die Aussage des Rezensenten mit den Angaben der Kommilitonen des Studiengangs.

Den WLAN Empfang auf dem Campus finde ich gut.
Die Anbindung mit öffentlichen Verkehrsmitteln finde ich sehr gut.
Ich bin begeistert vom vielfältigen Hochschulsport-Angebot.
Die Sauberkeit der Toiletten bewerte ich als ok.
Meine Klausurnoten kann ich online einsehen.
Ich sage, dass an dieser Hochschule kein Flirtfaktor vorhanden ist.
Ich bezeichne die Hochschule als teilweise barrierefrei.
Ich beurteile mein Studium als sehr theoretisch.
Ich finde, dass es meistens genug Sprechstundentermine gibt.
Ich freue mich, dass fast alle Dozenten ihre Skripte auch online bereitstellen.
Das Lernpensum bezeichne ich als sehr hoch.
Ich fühle mich während des Studiums alleingelassen.
Für mich ist die Regelstudienzeit nur mit Hilfe einer Zeitmaschine einzuhalten.
Das riesige Kursangebot finde ich super.
Für meine Klausuren lerne ich meist alleine.
Ich würde diesen Studiengang nochmal wählen, wenn ich eine Zeitmaschine hätte.
Ich habe es schon einmal miterlebt, dass Ausländer an meiner Hochschule diskriminiert wurden.
Die Studienplatzvergabe empfand ich als gerecht.
Ich bin kein Vegetarier oder Veganer.
Ich habe kein Auslandssemester absolviert oder geplant.
Meistens fange ich 1-2 Wochen vorher mit dem Lernen für Klausuren an.