Studium okay, Hauptfach zu schwer

Chemie (Staatsexamen) Lehramt

Studieninhalte

4.0
Dozenten

3.0
Lehrveranstaltungen

4.0
Ausstattung

4.0
Organisation

3.0
Literaturzugang

3.0
Digitales Studieren

4.0
Gesamtbewertung

3.6

Der Studienverlauf für das Hauptfach und die Grundschuldidaktik ist durchdacht. In Erziehungswissenschaften kann man frei wählen. Die Didaktik Fächer kann man auch sehr frei gestalten, jedoch sind hier zu wenig Plätze verfügbar. Auch in der Grundschuldidaktik sind es mittlerweile zu wenig Plätze, da der Studiengang zulassungsfrei ist.
Einige der Lehrveranstaltungen sind sehr anspruchsvoll und erfordern viel Zeit. Es wird sehr viel Zeit in sehr wenig Zeit vermittelt.
Alle Veranstaltungen waren im WS 20/21 digital. Daher ja es gab moderne Lernmittel. Ich würde mir mehr Übungen und Tutorien wünschen.
Das Hauptfach an sich ist aber total unnötig, da man das Wissen nie wieder braucht.

Grundschullehramt an sich ist eine gute Sache
Das Hauptfach ist überdimensioniert.

Wie reagiert deine Hochschule auf die Corona-Krise? Die Lehre wurde gut online umgesetzt. Technische Probleme gab es eher selten. Aber für einige Zoom-Meetings wurde zu wenige Teilnehmer zugelassen.
Die Prüfungen finden nahezu alle in Präsens unter Corona-Bedingungen statt. Leider werden hier wenige Alternativen geboten.
Der Austausch mit den anderen Studierenden ist leider sehr gering auch wenn wir Whats-App Gruppen organisiert haben. Gerade für Erstis ist das sehr schade.
Die Fachschaften haben jedoch Online-Angebot organisiert.