Too much für Lehramt

Name: Too much für Lehramt
Item: Chemie - Lehramt
Rating: 3.29
Author: Eva

Chemie - Lehramt (Staatsexamen) Lehramt

Studieninhalte

2.0
Dozenten

5.0
Lehrveranstaltungen

3.0
Ausstattung

3.0
Organisation

3.0
Literaturzugang

4.0
Digitales Studieren

3.0
Gesamtbewertung

3.3

Ich wäre so unglaublich gerne Lehrer geworden und ich denke auch ganz gut, allerdings ist der Anspruch viel zu hoch. Ich gehe jetzt in der 1. Semester Vorlesung in die 3. Runde und damit platzt mein Plan/Traum danach leider.
Das Niveau des nicht vertieften Chemie Studiums ist viel zu hoch und zu umfangreich. Für Brains ist das sicher kein Problem, aber für Normalos (die kein chemie in der Oberstufe hatten) ist es sehr schade, da viele abbrechen aber super geeignete Lehrer werden könnten.

Wenn das Studium so schwer ist sollte wenigstens die Möglichkeit zum Bachelor Chemie bestehen, aber das ist nahezu unmöglich und somit hat dieses schwere Studium außerhalb des Lehramts nicht mal einen Stellenwert.

Kritik daher an den Inhalten, aber nicht an der Uni oder dem Personal. Da ist alles super!
Besonders positiv kann ich die Seminare der Chemie Didaktik hervorheben :).

Didaktik Inhalte, Perspektive im Beruf
Niveau, Anspruch

Verglichen wird die Aussage des Rezensenten mit den Angaben der Kommilitonen des Studiengangs.

Den WLAN Empfang auf dem Campus finde ich gut.

Auch 88% meiner Kommilitonen sagen, das WLAN auf dem Campus ist gut.
Die Anbindung mit öffentlichen Verkehrsmitteln finde ich sehr gut.

Auch 100% meiner Kommilitonen beurteilen die Anbindung mit öffentlichen Verkehrsmitteln als sehr gut.
Ich bin begeistert vom vielfältigen Hochschulsport-Angebot.

Auch 100% meiner Kommilitonen finden das Hochschulsport-Angebot sehr vielfältig.
Mit den Öffnungszeiten des Sekretariats bin ich sehr zufrieden.

Auch 60% meiner Kommilitonen sind sehr zufrieden mit den Öffnungszeiten des Sekretariats.
Ich bin der Meinung, die Lage der Hochschule ist in Ordnung.

Auch 67% meiner Kommilitonen sind der Meinung, die Lage der Hochschule ist in Ordnung.
Ich bewerte den Flirtfaktor mit "Ab und an geht was".

Auch 50% meiner Kommilitonen bewerten den Flirtfaktor mit "ab und an geht was".
Ich bezeichne die Hochschule als teilweise barrierefrei.

Auch 67% meiner Kommilitonen sehen die Hochschule als teilweise barrierefrei.
Ich wohne in einer WG.

Auch 50% meiner Kommilitonen wohnen in einer WG.
Ich beurteile mein Studium als sehr theoretisch.

Auch 50% meiner Kommilitonen empfinden ihr Studium sehr theoretisch.
Ich rechne mit traumhaften Berufsaussichten nach dem Studium.

Auch 82% meiner Kommilitonen rechnen mit traumhaften Berufsaussichten.
Ich freue mich, dass fast alle Dozenten ihre Skripte auch online bereitstellen.

Auch 75% meiner Kommilitonen sagen aus, dass fast alle Dozenten ihre Skripte auch online bereitstellen.
Das Lernpensum bezeichne ich als sehr hoch.

Auch 83% meiner Kommilitonen bezeichnen das Lernpensum als sehr hoch.
Ich bin mit der schlechten Erreichbarkeit der Studiengangsleitung unzufrieden.

57% meiner Kommilitonen beurteilen die Erreichbarkeit der Studiengangsleitung als mittelmäßig.
Neben dem Studium habe ich einen Studentenjob.

Auch 67% meiner Kommilitonen haben einen Studentenjob.
Ich habe während der Studienzeit ein Praktikum gemacht oder geplant.

Auch 100% meiner Kommilitonen haben während der Studienzeit ein Praktikum gemacht oder geplant.
Für mich gibt es genug Orte zum Lernen in der Hochschule.

Auch 100% meiner Kommilitonen bestätigen, dass es genug Orte in der Hochschule gibt um in Ruhe zu lernen.
Viele meiner Kommilitonen pendeln am Wochenende in die Heimat.

Auch 100% meiner Kommilitonen sagen, dass Viele am Wochenende in die Heimat pendeln.
Ich fühle mich durch mein Studium nicht gut auf das Berufsleben vorbereitet.

57% meiner Kommilitonen fühlen sich durch ihr Studium gut auf das Berufsleben vorbereitet.
Meine Dozenten kann ich sehr gut erreichen.

50% meiner Kommilitonen können ihre Dozenten nur mit etwas Glück erreichen.

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Kommentar der Hochschule

Liebe Eva,

Ihre persönliche Erfahrung klingt leider nicht positiv.

Es gibt hier aber einige Missverständnisse:
1. Sie haben vier Prüfungsversuche und können für den vierten Versuch bei dem/r Dozent*in um einen mündlichen Versuch bitten.
2. Es gibt viele Hilfestellungen: Neben dem Vorkurs auch eine begleitende Übung im ersten Semester.
3. Die Studienberatung hilft Ihnen auch bei konkreten Problemen weiter. Bitte kommen Sie gerne vorbei.

Diese Informationen werden auch in diversen Infoveranstaltungen und auf der Chemiedidaktik Homepage weitergeben.

Viele Grüße
Victoria Telser