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intensiv und tiefgehend

Bildungswissenschaft - Lehren und Lernen (M.A.)

  • Studieninhalte
    4.0
  • Dozenten
    5.0
  • Lehrveranstaltungen
    4.0
  • Ausstattung
    5.0
  • Organisation
    5.0
  • Literaturzugang
    5.0
  • Digitales Studieren
    5.0
  • Gesamtbewertung
    4.7
Der Master hat mir großen Spaß gemacht. Er lebt von Diskussionen in kleinen Gruppen, einen hohem Anteil an Selbststudium, offenen und hilfsbereiten Dozierenden, die gerne auf Wünsche und Anregungen eingehen und in ihrer Lehre experimentierfreudig sind.
Klares Highlight war unser Bildungsprojekt, in dem man das erlangte Wissen in der Praxis ausprobieren kann. An diesem Projekt wächst man!
Mein einziger Kritikpunkt besteht darin, dass das Institut hinsichtlich Kooperationen (z.B. in Form des Forschungspraktikums oder der Themenwahl der Masterarbeit) mit wirtschaftlichen Unternehmen im Vergleich zu anderen Instituten eher zurückhaltend ist. Man findet wenige Dozierende, die solche Projekte und Arbeiten betreuen möchten. Allerdings öffnen sich Wege bei ausreichender inhaltlicher Vorbereitung und Hartnäckigkeit ;) Das muss man aber bereit sein zu investieren.
Ansonsten könnte der Bezug in manchen Seminaren noch stärker auf Erwachsenenbildung statt Schule oder Hochschule ausgerichtet sein.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

1.9
Natalie , 10.05.2024 - Bildungswissenschaft - Lehren und Lernen (M.A.)
4.3
Sebastian , 20.03.2024 - Bildungswissenschaft - Lehren und Lernen (M.A.)
4.0
Dhruv , 11.12.2022 - Bildungswissenschaft - Lehren und Lernen (M.A.)
4.4
Clarissa , 14.07.2021 - Bildungswissenschaft - Lehren und Lernen (M.A.)
3.8
Maire , 20.04.2021 - Bildungswissenschaft - Lehren und Lernen (M.A.)
4.4
Tina , 22.01.2021 - Bildungswissenschaft - Lehren und Lernen (M.A.)
4.2
Christina , 17.04.2017 - Bildungswissenschaft - Lehren und Lernen (M.A.)

Über Pauline

  • Alter: 27-29
  • Geschlecht: Weiblich
  • Studienbeginn: 2017
  • Studienform: Vollzeitstudium
  • Standort: Standort Freiburg im Breisgau
  • Weiterempfehlung: Ja
  • Geschrieben am: 26.01.2021
  • Veröffentlicht am: 27.01.2021