Inhalte haben wenig mit Education in Europe zutun

Bildung in Europa (M.A.)

Studieninhalte

3.0
Dozenten

3.0
Lehrveranstaltungen

3.0
Ausstattung

2.0
Organisation

2.0
Literaturzugang

2.0
Gesamtbewertung

2.5

Veraltete Ansätze -die längst- angepasst werden müssten.
Inhalte sind vorwiegend an Lehramt/Schulsystem angelehnt.
Der sich wie ein „roter Faden“ durch das Studium zog.

Insgesamt hatten die angegebenen Seminare und Vorlesungen -inhaltlich wenig damit zutun.

Verglichen wird die Aussage des Rezensenten mit den Angaben der Kommilitonen des Studiengangs.

Ich bin begeistert vom vielfältigen Hochschulsport-Angebot.
Manchmal finde ich keinen freien Sitzplatz im Hörsaal.
Ich habe angegeben, dass das Sekretariat ausreichend geöffnet ist.
Für mich sieht der Campus ziemlich schäbig aus.
Ich freue mich über Klimaanlagen in manchen Hörsälen.
Meiner Meinung nach ist der Ruf unserer Hochschule nicht gut.
Ich habe hier meine Leute gefunden, mit denen ich gut zurecht komme.
Ich finde es toll, dass es in unmittelbarer Nähe zur Hochschule Parks, Grünflächen oder Seen gibt.
Ich glaube, der gesamte Campus ist barrierefrei.
Die Wohnungssuche war echt schwierig.
Ich bin der Ansicht, das Studium ist zu leicht. Der Anspruch könnte höher sein.
Ich finde, dass es nicht genug Sprechstundentermine gibt.
Die Erreichbarkeit der Studiengangsleitung finde ich sehr gut.
Die Regelstudienzeit ist für mich persönlich sehr großzügig bemessen.
Für mich ist das Kursangebot zu klein.
Für meine Klausuren lerne ich meist alleine.
Ich habe es noch nie miterlebt, dass Ausländer an meiner Hochschule diskriminiert wurden.
Die Studienplatzvergabe empfand ich als gerecht.
Für mich gibt es genug Orte zum Lernen in der Hochschule.
Meinen Lebensunterhalt finanziere ich hauptsächlich durch einen Job.
Viele meiner Kommilitonen pendeln am Wochenende in die Heimat.
Ein Auslandssemester habe ich noch nicht absolviert, aber fest eingeplant.