Der Mensch wird am Du zum Ich

Das Studium des Förderschullehramtes vermittelt einen neuen Blick auf die Gesellschaft. Teilhabe aller Menschen scheint noch lange nicht erreicht zu sein. So wird der Schrei nach Inklusion und Integration laut, die Umsetzung verhallt allerdings in normorientierten Verfahren. Doch was bestimmt die Norm und Normalität die doch von allen Seiten gefordert wird?
Eine Antwort darauf scheint sich niemand anzumaßen. Und das ist auch genau richtig so. Ziel soll es nicht sein die Kinder und Jugendlichen zu einem normorientierten Menschen zu Formen, sondern trotz widriger Bedingungen, die die Schule, Arbeitswelt und ähnlichen Institutionen produzieren meistern zu können und ein für das Individuum erfülltes Leben organisieren zu können.
Selbstfindung, freie Entfaltung, Toleranz, Akzeptanz, der Erwerb der Mündigkeit und Bildung auf nicht nur fachlicher sondern auch moralisch emotionaler Ebene sind die Mittel, die wir geben können um dem Individuum sein eigenes "Ich" zu finden. Nicht das "Ich" das wir erwarten sondern eben das "Ich" zu dem sich das Individuum entwickelt. Der Mensch wird am Du zum Ich.