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Architektur - Planen und Bauen im Bestand (M.Sc.)
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Zeitintensives Architekturstudium

Architektur - Planen und Bauen im Bestand (M.Sc.)

  • Studieninhalte
    4.0
  • Dozenten
    4.0
  • Lehrveranstaltungen
    3.0
  • Ausstattung
    2.0
  • Organisation
    1.0
  • Literaturzugang
    3.0
  • Digitales Studieren
    2.0
  • Gesamtbewertung
    2.7
Höher Lernfaktor ohne Struktur
Die Dozenten sind sehr kompetent
Der Studienverlauf ist sehr durchdacht, jedoch fehlt dem ganzen etwas an Ordnung.
Die Lehrveranstaltungen sind sehr unterschiedlich gestaltet, bezogen auf den Anspruch an uns.
Die Plätze von den Seminaren sind leider meist umgehend voll und man wird einem Seminar zugeteilt, welches der dritten Wahl entspricht.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Umbruch ohne Struktur
2.7
Ja , 05.03.2024 - Architektur - Planen und Bauen im Bestand (M.Sc.)
Wichtig für die Zukunft
2.9
Emily , 26.10.2023 - Architektur - Planen und Bauen im Bestand (M.Sc.)
Kreatives und technisches Masterstudium
4.1
Louisa , 25.05.2023 - Architektur - Planen und Bauen im Bestand (M.Sc.)
Planen und Bauen im Bestand
3.9
Julia , 09.12.2022 - Architektur - Planen und Bauen im Bestand (M.Sc.)
Studium an sich
3.3
Anja , 21.11.2022 - Architektur - Planen und Bauen im Bestand (M.Sc.)
Mangelhafte Organisation
3.1
Hanife , 02.10.2022 - Architektur - Planen und Bauen im Bestand (M.Sc.)
Solide Ausbildung
3.6
Andreas , 05.02.2022 - Architektur - Planen und Bauen im Bestand (M.Sc.)
Abrunden des Berufs “Architekt”
2.6
Kübra , 24.03.2021 - Architektur - Planen und Bauen im Bestand (M.Sc.)
Das, was man draus macht
2.5
Sophie , 16.09.2019 - Architektur - Planen und Bauen im Bestand (M.Sc.)
Immer gut betreut
4.5
Justine , 16.11.2017 - Architektur - Planen und Bauen im Bestand (M.Sc.)

Über Isabel

  • Alter: 27-29
  • Geschlecht: Weiblich
  • Abschluss: Ich studiere noch
  • Aktuelles Fachsemester: 3
  • Studienbeginn: 2019
  • Studienform: Vollzeitstudium
  • Standort: Standort Siegen
  • Schulabschluss: Abitur
  • Abischnitt: 3,3
  • Weiterempfehlung: Ja
  • Geschrieben am: 16.02.2021
  • Veröffentlicht am: 17.02.2021