1.091 Bewertungen von Studierenden

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Universität mit viel Luft nach oben

Grundschuldeutsch & -mathematik (Staatsexamen) Lehramt

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Die Räumlichkeiten für die angehenden Lehrer sind nicht zumutbar. Im Gebäude in der Möllner Straße schimmelt es und es wächst der Efeu durch die Wände in die Räume.
Lehrveranstaltungen muss man sich erkämpfen, weil es nicht genügend gibt und die, die es gibt, zugelost werden. Hat man also kein Glück, ist man die ersten Wochen nach Semesterstart damit beschäftigt, die Dozenten zu bequatschen, einen in die Veranstaltung mit aufzunehmen. Das...Erfahrungsbericht weiterlesen

Probieren geht über Studieren

Philosophieren mit Kindern (Staatsexamen) Lehramt

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Philosophieren mit Kindern geht nur mit Fachwissen zu sämtlichen Philosophen und deren Werke. Ein eindeutiges NEIN! Es wird Hintergrundwissen benötigt, doch viel wichtiger ist die Didaktik und Kreativität die man mitbringen muss, um einen guten Philosophieunterricht in der Grundschule zu gestalten.
Die Dozenten helfen dabei beides bestmöglich zu entwickeln und das mit viel Spaß und eine gehörige Portion Humor.

Studieren mit Me(h)erwert

Grundschuldeutsch & -mathematik (Staatsexamen) Lehramt

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Das Studium an der Uni Rostock war geprägt von sehr netten und engagierten Dozenten, die ebenso wie wir Studierenden mit der Organisation und dem Fachkräftemangel zu kämpfen hatten. Aus allen Situationen wurde trotz vieler Widrigkeiten das Beste und durchaus auch ein zufriedenstellendes Ergebnis erzielt.

Mehr Fachwissenschaft als Praxisbezug

Informatik (Staatsexamen) Lehramt

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Auch hier kann ich sagen: Fachliche Ausbildung ist gut, reicht leider aber nicht dafür aus den Schülerinnen und Schülern auf ihrer kognitiven Ebene fachliches Wissen zu lehren.
Mehr Didaktik, vor allem in der Praxis wären wünschenswert.

Zudem werden die Lehrpläne angepasst, was zumindest in der Informatik sehr positiv ist. Die Studenten werden bereits mit diesen in didaktischen Veranstaltungen vertraut gemacht. Die Professoren handeln auch auf einer guten Ebene mit...Erfahrungsbericht weiterlesen

Verteilung der Bewertungen

  • 8
  • 422
  • 540
  • 114
  • 7

Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    4.0
  • Dozenten
    3.7
  • Lehrveranstaltungen
    3.6
  • Ausstattung
    3.6
  • Organisation
    3.2
  • Literaturzugang
    4.5
  • Digitales Studieren
    3.5
  • Gesamtbewertung
    3.7

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Wer hat bewertet

  • 74% Studierende
  • 5% Absolventen
  • 1% Studienabbrecher
  • 19% ohne Angabe
Profil zuletzt aktualisiert: 04.2024