2.053 Bewertungen von Studierenden

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Sowohl als auch

Sonderpädagogische Förderung (B.A.) Lehramt

3.9

Das Studium beinhaltet sowohl positive als auch negative Erfahrungen. In den Förderschwerpunkten ist ein Praxisbezug auf jeden Fall da. Fachlich wird in den meisten Fällen eher ein Theorie Bezug hergestellt. Aber die TU Dortmund hat Angebote, wie bspw. Das Dortmunder Modell, um den Alltag in der Schule kennen zu lernen.

Traumberuf vs Horrorstudium

Architektur und Städtebau (B.Sc.)

3.3

Das Studium erfordert hohe Belastbarkeit, sowohl körperlich als auch seelisch. Schlaflose Nächte um Modelle zu Bauen oder Zeichnungen für die wöchentlichen Abgaben fertigzustellen. Professoren die Modelle zerstören, und so kritisch mit dir umgehen dass du nach der Kritik auf Klo gehst um zu weinen. Hohe Aunschaffungskosten von Materialien wie Holz, Pappe, Stifte, Zeichenkartons und Plotten. +/- 200€ pro Semester oder Projekt.
Wenig Freizeit und vorallem wenn man nebenbei Arbeitet. Und...Erfahrungsbericht weiterlesen

Primär gute

Architektur und Städtebau (B.Sc.)

4.0

Der Studiengang an der TU Dortmund hat vorallem den Vorteil des Dortmunder Modells und führt dadurch zu einem technischeren Schwerpunkt im Studiengang Architektur.
Leider kommt es durch viele Projektabgaben während des Semesters zu einem sehr straffen Zeitplan.

Wenn man einmal drin ist, läufts

Musik (M.Ed.) Lehramt

3.7

Wenn die Aufnahmeprüfung bestanden ist muss man schon suchen um viel Neues kennen zu lernen. Einige Dozenten sind aber sehr kompetent und vermitteln gute Inhalte. Die Hierarchie ist teilweise leider deutlich zu spüren, was sich unter Umständen in einer subjektiven Beurteilung von Prüfungsergebnissen niederschlägt.

Verteilung der Bewertungen

  • 40
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  • 1019
  • 148
  • 5

Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    4.0
  • Dozenten
    3.9
  • Lehrveranstaltungen
    3.7
  • Ausstattung
    3.7
  • Organisation
    3.5
  • Literaturzugang
    4.0
  • Digitales Studieren
    3.8
  • Gesamtbewertung
    3.8

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Wer hat bewertet

  • 73% Studierende
  • 9% Absolventen
  • 1% Studienabbrecher
  • 17% ohne Angabe
Profil zuletzt aktualisiert: 03.2024