2.046 Bewertungen von Studierenden

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Vorbereiten auf das, was wichtig ist

Sozialpädagogik (B.A.) Lehramt

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Auch wenn es deutlich weniger studierende gibt als in anderen Fächern, ist es dennoch fokussiert und gut durchdacht und vorbereitet. Es wäre bestimmt gut, wenn die Uni mehr Studenten für den Studiengang zulassen würde, aber so gibt es auch den Vorteil, dass individuell gearbeitet werden kann.

Studium mit Kompetenz und Hilfsbereitschaft

Englisch (B.A.) Lehramt

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Meine Erfahrung ist, dass es in den meisten Seminaren viel Mehrwert gibt und auch jemand der bereits viel Vorwissen hat, fühlt sich nicht unterfordert, während jemand der gerade erst anfängt ebenso unterstützt wird. Die Dozenten sind gut und offensichtlich wird eng zusammengearbeitet, um ein kohärentes Studium zu gewährleisten. Es gibt ein fast gutes Gleichgewicht zwischen wissenschaftlicher Arbeit und der Vorbereitung auf den aktiven Unterricht, auch wenn es in der Didaktik...Erfahrungsbericht weiterlesen

Tiefer und guter Einblick

Chemical Biology (M.Sc.)

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Tiefer Einblick in weiterführende Themen der Medizinische Chemie und chemischen Biologie. Man kann viel frei wählen, muss jedoch einige Themenbereiche abdecken. Die enge Zusammenarbeit mit dem Max-Planck-Institut unterstützt das Studium perfekt und bietet sich auch für eine Masterarbeit an.

Gute Idee, ausbaufähige Umsetzung

Angewandte Literatur- und Kulturwissenschaften (B.A.)

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Die interdisziplinäre Idee des Studiengangs ist super, allerdings sind die Lehrveranstaltungen, die wir oft gemeinsam mit Lehramtsstudenten haben, häufig ausschließlich auf diese Zielgruppe der Lehramtsstudenten ausgelegt. Das Angebot sollte sich an beide Zielgruppen richten.

Verteilung der Bewertungen

  • 40
  • 834
  • 1019
  • 149
  • 5

Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    4.0
  • Dozenten
    3.9
  • Lehrveranstaltungen
    3.7
  • Ausstattung
    3.7
  • Organisation
    3.5
  • Literaturzugang
    4.0
  • Digitales Studieren
    3.8
  • Gesamtbewertung
    3.8

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Wer hat bewertet

  • 74% Studierende
  • 9% Absolventen
  • 1% Studienabbrecher
  • 17% ohne Angabe
Profil zuletzt aktualisiert: 03.2024