324 Bewertungen von Studierenden

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Sehr facettenreich

Lehramt Grundschule (B.A.) Lehramt

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An sich macht das Studium total Spaß! Die Vorlesungen sind durch die verschiedenen Fächerwahlen sehr individuell gestaltet. Trotz online - hat man viel Kontakt mit seinen Kommilitonen bspw. über Zoom in „breakoutsessions“ usw... Allerdings sollte man den Studiengang nicht unterschätzen. Es ist sehr viel Vor- & Nachbereitung außerhalb der Vorlesungszeit!

Zu viele Überschneidungen

Lehramt Sekundarstufe I (B.A.) Lehramt

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viel zu viele seminare aus den gleichen module überschneiden sich, man braucht ewig um ein modul abzuschließen da zur gleichen zeit immer mehrere seminare aus dem selben modul stattfinden. außerdem ist es in den großen hörsälen im sommer viel zu kalt und in den normalen gebäuden viel zu heiß.

Familiäres Klima

Lehramt Grundschule (B.A.) Lehramt

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Aufgrund der überschaubaren Studierenden Zahl ist das Verhältnis eher familiär. Das Sekretariat die Infozentrale und das Prüfungsamt sind sehr hilfsbereit und freundlich. Das trifft auch auf einige der Dozierende zu. (Nicht auf alle). Guter Austausch und Kontakt möglich.

Familiäres Klima

Lehramt Grundschule (M.Ed.) Lehramt

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Guter familiärer Kontakt mit vielen dozierenden. Eher wenig Campusleben viele Pendler. Eigene Stundenplanerstellung über lms und lsf überarbeitungsfähig. Wenig seminarplätze nicht so gute Organisation. Oftmals Überschneidungen von Veranstaltungen. Sport ist sehr zu empfehlen.

Verteilung der Bewertungen

  • 2
  • 41
  • 172
  • 101
  • 10

Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    3.7
  • Dozenten
    3.8
  • Lehrveranstaltungen
    3.5
  • Ausstattung
    2.8
  • Organisation
    2.5
  • Literaturzugang
    2.6
  • Digitales Studieren
    3.4
  • Gesamtbewertung
    3.2

In dieses Ranking fließen 324 Bewertungen aus den letzten 3 Jahren ein. Diese Hochschule hat insgesamt 628 Bewertungen erhalten. Alle Bewertungen, die älter als 3 Jahre sind, befinden sich im Archiv und fließen nicht mehr in das Ranking ein.

Wer hat bewertet

  • 73% Studierende
  • 9% Absolventen
  • 1% Studienabbrecher
  • 18% ohne Angabe
Profil zuletzt aktualisiert: 03.2024