Kreatives, experimentelles Lernen

Wir haben in den ersten Semestern viel experimentell gearbeitet. Ziel war es nicht nur gesteuert und nach Anleitung zu lernen. Wir sollten vielmehr den Prozess bei der Herstellung unserer Werkstücke betrachten. Natürlich haben wir auch einen wissenschaftlichen Bezug, in dem wir Einblicke Theorien und Modelle zur Didaktik und Methodik im Textilunterricht bekommen haben. Ein Bezug zur Schulpraxis wurde immer wieder hergestellt.