Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung (B.A.) Lehramt

Im Gegensatz zu meinem BFD ist das Studium natürlich viel mehr Theorie (wie erwartet) Aber leider hat die Theorie nur in sehr wenigen Fällen auch was mit den realen Umständen zu tun was ich leider sehr schade finde, da es eigentlich ein sehr interessantes Fachgebiet ist.

Der motorische Aspekt in diesem Studium hat einen hohen Anteil und man lernt viel über den Körper und seine Funktionen, beispielsweise in der Veranstaltung „Einführung in die medizinischen Grundlagen“. Außerdem hat man viele praktische Übungen und Exkurse, z.B. in die Sport-Fakultät und zum Sanitätshaus.

Die Inhalte des Studiengangs waren interessant und vielfältig, leider konnten nicht alle Interessen abgedeckt werden, weil es häufig organisatorische Schwierigkeiten (Teilnehmerzahl) oder zeitliche Überschneidungen gab. Außerdem waren viele Inhalte zu wenig praktisch ausgelegt und zu wenig an der speziellen Schulform orientiert. Dennoch ist es empfehlenswert, wenn man eh schon ein großes Interesse an dem Themengebiet hat und Lehrer/in an einer Förderschule werden möchte.

Viele Studieninhalte sind leider fern von der Praxis. Theorie und Praxis gehen weit auseinander. Einige Dozenten sind selbst in der Schule tätig und beziehen mehr Erfahrungen aus der Praxis mit ein. Auch werden nicht alle Bereiche des Förderschwerpunktes in den Seminaren abgedeckt, sodass vieles erst durch Praxiserfahrungen gelernt werden kann. Trotzdem ist es für Studenten, die schon wissen, wie der Bereich im Berufsleben ist, interessant. Einige Grundlagenkenntnisse werden gut vermittelt.