Kleine Seminare, unmotivierte DozentInnen

Russisch (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

3.0
Dozenten

3.0
Lehrveranstaltungen

3.0
Ausstattung

1.0
Organisation

2.0
Literaturzugang

3.0
Digitales Studieren

4.0
Gesamtbewertung

2.7

Zu wenig Grundlagen werden beigebracht - kaum Didaktische Methoden und auf schülerInnen ausgerichtetes Lernen, Fokus liegt auf wissenschaftlichen Ausarbeitungen, zu wenig Grammatik, viel Literatur- und Sprachwissenschaft, gut: Dozenten sind kooperativ und menschlich, haben Verständnis für Probleme der StudentInnEn.

Wie gut ist deine Hochschule digital aufgestellt? Zu Corona war alles online und hat alles geklappt. Auch jetzt sind die Lehrenden bereit online ihre Veranstaltungen zu Verfügung zu stellen.
Alles Dokumente sind über Moodle aufzufinden.

Verglichen wird die Aussage des Rezensenten mit den Angaben der Kommilitonen des Studiengangs.

Den WLAN Empfang auf dem Campus finde ich gut.
Ich finde immer einen Parkplatz.
Ich bin begeistert vom vielfältigen Hochschulsport-Angebot.
Ich finde unseren Campus sehr schön.
Ich bin der Auffassung, dass die Luft in den Hörsälen ok ist.
Ich finde es toll, dass es in unmittelbarer Nähe zur Hochschule Parks, Grünflächen oder Seen gibt.
Mit dem Fahrrad fahre ich eigentlich nie zur Hochschule.
Auch wenn ich Student bin, gehe ich nicht jede Woche feiern.
Ich beurteile mein Studium als sehr theoretisch.
Ich finde, die Notenvergabe erfolgt nicht immer gerecht.
Ich finde, dass es meistens genug Sprechstundentermine gibt.
In manchen Kursen habe ich eine Anwesenheitspflicht.
Leider stellen nur manche Dozenten ihre Skripte online bereit.
Für mich ist das Lernpensum genau richtig.
Für mich ist die Regelstudienzeit nur mit Hilfe einer Zeitmaschine einzuhalten.
Ich finde die Größe des Kursangebotes in Ordnung.
Neben dem Studium habe ich einen Studentenjob.
Die Studienplatzvergabe empfand ich als gerecht.
In den Semesterferien fahre ich manchmal in den Urlaub.
Meine Dozenten kann ich sehr gut erreichen.