Super Praxis, schlechte Theorie

Dozenten sind in den Lehrveranstaltungen mehr auf ihre Forschungsthemen fokussiert als den Studenten im Allgemeinen einen anschaulichen und verständnisvollen Überblick zu verschaffen. Im Gegensatz dazu bietet sie viel Variation an Forschung an. Wenn man viel Praxis und verschiedene Methoden lernen will aber weniger Wert auf die Theorie und Organisation während der Vorlesungzeit legt, ist hier genau richtig.