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Geschichte (B.A.) Lehramt

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Anfangs war ich durch das ganze wissenschaftliche Einführungsprogramm unsicher, ob Geschichte wirklich was für mich ist. Ich machte aber weiter und bin nun mit den Epochen hellauf begeistert und habe auch eingesehen, dass die "Basics" dafür notwendig waren. 

Viele Hausarbeiten

Geschichte (B.A.) Lehramt

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In dem Geschichtstudium leistet man größtenteils Hausarbeiten als Leistungsnachweis ab. Die Themen der Lehrveranstaltungen sind meistens interessant gewählt. Durch Schwerpunktsetzung kann man ein Thema explizit behandeln. Jedoch ist auch hier meist nur ein kleiner Teil in Verbindung mit dem KC, trägt jedoch zum Gesamtbild bei. 

Wenig Inhalt

Geschichte (B.A.) Lehramt

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Im Geschichtsstudium wird man auf Form statt auf inhaltliche Korrektheit gedrillt. Die Prüfungsformen sind nicht immer angemessen. Die Studenten sind sehr distanziert und vergleichen sich am laufenden Band miteinander. In den meisten Seminaren herrscht eine unangenehme Atmosphäre, in der man gehemmt ist, sich zu beteiligen.

Geschichte perfekt vermittelt

Geschichte (B.A.) Lehramt

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Die Themen der Module sind fast ausschließlich interessante, umfassende Inhalte und die Dozenten können diese auch kompetent vermitteln. Vor allem die Dozenten des Moduls Frühe Neuzeit schaffen es immer wieder, die Lehrveranstaltungen so spannend und umfangreich zu gestalten, dass die Kurse maßlos überfüllt sind. 

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  • Studieninhalte
    4.1
  • Dozenten
    4.2
  • Lehrveranstaltungen
    3.9
  • Ausstattung
    3.4
  • Organisation
    3.9
  • Literaturzugang
    4.5
  • Digitales Studieren
    3.4
  • Gesamtbewertung
    3.9

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Weiterempfehlungsrate

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Profil zuletzt aktualisiert: 07.2023