Elektrotechnik und Informationssystemtechnik (B.Sc.)
EIS-T, eine Mischung von allem
Der Studiengang ist ziemlich neu und das merkt man auch da die Organisation innerhalb der Studierenden, zwischen höheren Semestern und zum Beispiel Erstis, noch nicht wirklich da ist.
Dennoch sind die Studieninhalte gut und man bekommt, nicht wie der Name es annehmen lassen würde, nur elektrotechnische Inhalte sondern mehr das breite Feld der Ingenieurewissenschaft geliefert. Der Mix aus Ing und Info macht den Studierenden zu einen Allrounder in beiden Bereichen.
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Während hoch Zeiten der Pandemie wurde die Uni geschlossen oder es herrschte Maskenpflicht am Campus und Abstandsregelungen.
Die Vorlesungen und Übungen fanden per Teams, Zoom oder Panoptovideos statt und es wurden häufig auch Zusatzinhalte veröffentlicht um das lernen zu unterstützen.
Die Abmeldung und das nicht mitschreiben an Klausuren hat kein Ärztlichesattest benötigt.
Durch Zoom Veranstaltung und Mentoren wurde versucht Coronaerstis den Einstieg zu erleichtern.
Gemischte Erfahrungen
Alte Professoren die zum 10. mal in Folge ihre Vorlesung halten und einfach nur eine Powerpointpräsentation durchscrollen, nur sehr wenige zeigen Engagement und beziehen auch Praxis mit ein. Jedoch engagierte Fachschaft (ING) die viele Aktionen parat hat.
Guter Studiengang für Leute mit Ahnung
Ohne Vorwissen ist es gerade in Elektrotechnik schwer, Informatik und Mathe sind weit weniger anspruchsvoll.
Übungen sind sehr zu empfehlen, da in den Vorlesungen meistens nur das Skript vorgetragen wird und manchmal noch bisschen was dazu erklärt, aber den Großteil bekommt man in den Übungen vermittelt.
Interessant aber schwierig
Sehr Interessante Vorlesung aber leider auch sehr Schwere Prüfungen
Jedoch für jeden mit Interesse im Bereich Informatik Physik und Elektrotechnik gute geeignet da es dann genau seinen Vorstellungen entsprechen sollte.
Mathe wird jedoch auch vorausgesetzt und in einigen Vorlesungen gelehrt.
Die Prüfung wurden durch fehlende Übungen oft schwerer.
Weiterempfehlungsrate
- 75% empfehlen den Studiengang weiter
- 25% empfehlen den Studiengang nicht weiter