Erfahrungsbericht

Deutsch (B.Ed.) Lehramt

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Unorganisiert, aber es lohnt sich!

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Das Unileben

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Fehlende Fachkompetenz in Bezug auf die Schule

Deutsch (B.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

3.0
Dozenten

4.0
Lehrveranstaltungen

2.0
Ausstattung

4.0
Organisation

3.0
Gesamtbewertung

3.2

Positiv ist, dass die Didaktik-Seminare von erfahrenen Lehrern gehalten werden, dennoch fehlt im gesamten Studium die Zeit dazu, sich das Wissen anzueignen, welches man in der Schule braucht. Nach dem Studium wird dieses jedoch im Referendariat vorausgesetzt.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Interessante Wissensaneignung

4.3

Lara , 15.12.2023 - Deutsch (B.Ed.) Lehramt

Studieren in der ältesten Stadt Deutschlands

3.6

L. , 29.10.2023 - Deutsch (B.Ed.) Lehramt

Vertiefter Inhalt

3.3

Eva , 08.08.2023 - Deutsch (B.Ed.) Lehramt

Ganz ok viel Theorie wenig Praxis

2.7

Lara , 14.07.2023 - Deutsch (B.Ed.) Lehramt

Muttersprache, aber Oho

2.9

Hannah , 11.04.2023 - Deutsch (B.Ed.) Lehramt

Meine Erfahrung

4.7

Hannah , 01.02.2023 - Deutsch (B.Ed.) Lehramt

Ich bin zufrieden!

4.2

Mira , 07.12.2022 - Deutsch (B.Ed.) Lehramt

Gut, aber ausbaufähig

3.4

Jenna , 22.09.2022 - Deutsch (B.Ed.) Lehramt

Hauptfach muss leider sein

3.3

Lucas , 21.09.2022 - Deutsch (B.Ed.) Lehramt

Deutsch Studium super gut!

3.7

Mira , 27.06.2022 - Deutsch (B.Ed.) Lehramt

Über Verena

Alter: keine Angabe
Geschlecht: Weiblich
Abschluss: Ich studiere noch
Studienbeginn: 2013
Studienform: Gymnasium
Standort: Universität Trier - Campus I
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 14.05.2015
Veröffentlicht am: 18.05.2015