Wenig Didaktik

Deutsch als Fremdsprache/ Deutsch als Zweitsprache (M.A.)

Studieninhalte

2.0
Dozenten

5.0
Lehrveranstaltungen

2.0
Ausstattung

3.0
Organisation

2.0
Gesamtbewertung

2.8

Also dafür, dass es sich bei Deutschlernern um eine absolut heterogene Gruppe handelt, wird zu wenig Didaktik beigebracht. Anders als im Schulunterricht ist es durchaus möglich keine alphabetisierten Lerner in der Klasse zu haben. Oder der Leistungsstand ist riesig. Wie verfährt man dann?

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

DaF/DaZ in den Kinderschuhen

3.6

Maria , 25.12.2015 - Deutsch als Fremdsprache/ Deutsch als Zweitsprache (M.A.)

Über Christina

Alter: keine Angabe
Geschlecht: Weiblich
Abschluss: Ja
Studienbeginn: 2015
Studienform: Vollzeitstudium
Standort: Standort Oldenburg - Campus Haarentor
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 07.02.2016
Veröffentlicht am: 15.02.2016