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Fundierte Kenntnisvermittlung
Stoffhammer
Biologie (M.Ed.) Lehramt
Am Anfang werden viele Themen regelrecht in die Studierenden hineingeprügelt und am jetzt am Ende weiß niemand mehr was Anfangs gelernt wurde, da es schon zu lange her ist.
Die Mischung aus fachwissenschaftlichen und kompetenzorientierten Inhalten sollten vom Bachelor bis zum Ende des Masters neu geregelt und auch an die Inhalte der Schule angepasst werden
Die Mischung aus fachwissenschaftlichen und kompetenzorientierten Inhalten sollten vom Bachelor bis zum Ende des Masters neu geregelt und auch an die Inhalte der Schule angepasst werden
- Gute Studieninhalte, gute Ausstattung
- Zu viel Stoff, der nur angekratzt wird und nicht gelernt werden kann