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Im Sommersemester ein zu kleines Kursangebot

Anglophone Studies (B.A.)

  • Studieninhalte
    3.0
  • Dozenten
    4.0
  • Lehrveranstaltungen
    3.0
  • Ausstattung
    2.0
  • Organisation
    1.0
  • Literaturzugang
    4.0
  • Gesamtbewertung
    2.8
In den "Sprachkursen" wie z.B. Skills focused language course ist es teilweise vom Dozenten abhängig, ob du gut bist oder nicht. Wenn du im 1. Und 2. Kurs davon unterschiedliche Dozenten hast, dann kann der eine evtl. das, was du beim anderen gelernt hast nicht unterstützen und du must von neu anfangen, obwohl beide Kurse beinhalten Essays zu schreiben.
Im Sommersemester ist kaum Kursauswahl vorhanden. Da bist du in einem Model zum Beispiel gezwungen diese eine Vorlesung zu nehmen, da keine andere angeboten wird, egal, ob sie dich wirklich interessiert. Darin wirst du dann auch noch geprüft.
Bei einigen Seminaren kannst du Glück haben, wenn sie um Städte gehen bzw einen Autor behandeln, der in einer bestimmten Stadt groß raus gekommen ist. Dann ist meistens eine kleine Studienfahrt in der vorlesungsfreien Zeit damit verbunden. Du bekommst danach sogar 50-150€ zurück, von der Fakultät für Geisteswissenschaften und von der für Anglophone Studies jeweils 50 und dann evtl. noch von einem Unterstützungsprogramm für solche Fahrten.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

4.9
Vyian , 16.04.2024 - Anglophone Studies (B.A.)
4.1
Selman , 19.02.2024 - Anglophone Studies (B.A.)
4.0
Jo , 18.02.2024 - Anglophone Studies (B.A.)
4.4
Laura , 23.12.2023 - Anglophone Studies (B.A.)
4.6
Emely , 11.11.2023 - Anglophone Studies (B.A.)
2.9
Ilian , 03.11.2023 - Anglophone Studies (B.A.)
4.4
Leoni , 15.08.2023 - Anglophone Studies (B.A.)
4.2
Hazal , 02.08.2023 - Anglophone Studies (B.A.)
4.3
Wiktoria , 14.06.2023 - Anglophone Studies (B.A.)
4.4
Greta , 14.04.2023 - Anglophone Studies (B.A.)

Über Jessica

  • Alter: 21-23
  • Geschlecht: Weiblich
  • Studienbeginn: 2013
  • Studienform: Vollzeitstudium
  • Standort: Standort Essen
  • Schulabschluss: Abitur
  • Weiterempfehlung: Ja
  • Geschrieben am: 26.04.2017
  • Veröffentlicht am: 03.05.2017