2.302 Bewertungen von Studierenden

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Fachwissenschaftlich top, organisatorisch flop

Biologie (Bachelor) Lehramt

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Man hat als Lehramtsstudent Physiologie, Evolution und die Bestimmungsübungen jeweils für Tiere und Pflanzen separat (also insgesamt 6 Veranstaltungen). Außerdem gibt es noch Zellbiologie und Genetik sowie eine Vorlesung zur Ökologie mit einer Ganztagsexkursion. Fachwissenschaftlich ist man also breit gefächert und wird sehr gut ausgebildet. Die Module gehen jedoch meistens nur 4 Wochen anstatt über das ganze Semester und die Klausur ist in der Regel bereits eine Woche nach dem...Erfahrungsbericht weiterlesen

Sehr nette Dozenten

Englisch (M.Ed.) Lehramt

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Allgemein sind die Englisch Dozenten sehr nett und hilfsbereit, was natürlich auf persönlicher Erfahrung basiert. Schade ist, dass Lehrämtler oft wirklich interessante Kurse nicht belegen dürfen, dafür meist unnötige Module belegen sollen. Die Ausstattung der Universität ist allgemein nicht die beste, jedoch ist es noch in einem ausreichenden Maß.

Doch recht trocken

Französisch (Bachelor) Lehramt

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Die Dozenten im Bereich Französisch sind an sich alle sehr nett und kompetent, jedoch ist das Studium inhaltlich nicht so gut organisiert, viele Module von geringer Relevanz und oftmals findet man inhaltlich sehr viele Wiederholungen. Allgemein ist das Niveau sehr hoch gesetzt und ab und an auch etwas zu rigide bewertet.

Sehr anspruchsvolles Studium.

Volkswirtschaftslehre (B.Sc.)

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Sehr anspruchsvolles Studium mit großem Matheanteil. Die Professoren sind teils super teils so naja. Ganze Präsentationen 1 zu 1 aus Lehrbüchern kopiert was zwar beim lernen zu Hause hilft aber nicht ganz Sinn einer Vorlesung ist.
Tutorien oft viel zu voll aber immer klasse Tutoren.

Verteilung der Bewertungen

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  • 171
  • 17

Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    4.2
  • Dozenten
    3.9
  • Lehrveranstaltungen
    3.7
  • Ausstattung
    3.5
  • Organisation
    3.5
  • Literaturzugang
    4.1
  • Digitales Studieren
    3.5
  • Gesamtbewertung
    3.8

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Wer hat bewertet

  • 68% Studierende
  • 9% Absolventen
  • 1% Studienabbrecher
  • 21% ohne Angabe
Profil zuletzt aktualisiert: 04.2024