46 Bewertungen von Studierenden

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Alles Super!

Real Estate (B.A.)

4.6

Bin sehr zufrieden :) Einige Dozenten sind schwierig, aber es ist grundsätzlich jedem daran gelegen, dass die Studieninhalte gut vermittelt werden.
Es findet ein duales System statt, sodass man online teilnehmen kann, aber auch in Präsenz. Die Unterlagen sind sehr hilfreich zum lernen, sodass man immer gut vorbereitet ist.

Spannend und abwechslungsreich

Kommunales Immobilienmanagement (B.A.)

4.3

Die EBZ ist eine der bekanntesten Hochschulen für Immobilien in Deutschland. Da es sich um eine private Hochschule handelt, ist ein Praxispartner zu empfehlen. Es ist möglich die Vorlesungen online zu besuchen und Klausuren ebenfalls online zu schreiben. Die ersten Module sind identisch mit denen der Real Estate Module.

Abwechslungsreiches Studium

Kommunales Immobilienmanagement (B.A.)

4.0

Das Studium ist von den Inhalten her sehr breit gefächert und man bekommt einen Einblick in viele verschiedene Themenbereiche. Dadurch ist das Studium sehr abwechslungsreich und auch praxisorientiert, da sich die gelernten Inhalte in der Praxis anwenden lassen.

Praxisnahe Dozenten

Real Estate (B.A.)

4.4

Die Studieninhalte wurden meist auf die Praxis bezogen, sodass die Anwendung direkt besser verinnerlicht werden konnte und auch im Beruf angewandt werden kann. Die Studieninhalte selbst sind sehr umfangreich und bauen aufeinander auf. Online Plattform Emmi nicht optimal.

Verteilung der Bewertungen

  • 5 Sterne
    0
  • 28
  • 17
  • 1
  • 1 Stern
    0

Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    4.3
  • Dozenten
    4.2
  • Lehrveranstaltungen
    3.8
  • Ausstattung
    4.2
  • Organisation
    3.2
  • Literaturzugang
    3.7
  • Digitales Studieren
    4.3
  • Gesamtbewertung
    4.0

In dieses Ranking fließen 46 Bewertungen aus den letzten 3 Jahren ein. Diese Hochschule hat insgesamt 175 Bewertungen erhalten. Alle Bewertungen, die älter als 3 Jahre sind, befinden sich im Archiv und fließen nicht mehr in das Ranking ein.

Wer hat bewertet

  • 78% Studierende
  • 13% Absolventen
  • 9% ohne Angabe
Profil zuletzt aktualisiert: 02.2024