Biologie (M.Ed.) Lehramt
Anspruchsvoll-wissenschaftlich
Biologie (M.Ed.) Lehramt
Geballter Lernstoff besonders in den ersten Semestern des Bachelors;
starker Laboranteil und professionelle Dozenten sowie Professoren;
ausgezeichnete Auswahl an Wahlpflichtmodulen in späteren Semestern (besonders im Master);
verhältnismäßig anspruchsvoller als andere Lehramtfachrichtungen;
besonders im Master gibt es die Möglichkeit einer für die späteren Praxis angemessenen Vorbereitung (je nachdem, welches Modul gewählt wird);
interessant und viele Experimente.
Anspruchsvoll-wissenschaftlich
Biologie (M.Ed.) Lehramt
Geballter Lernstoff besonders in den ersten Semestern des Bachelors;
starker Laboranteil und professionelle Dozenten sowie Professoren;
ausgezeichnete Auswahl an Wahlpflichtmodulen in späteren Semestern (besonders im Master);
verhältnismäßig anspruchsvoller als andere Lehramtfachrichtungen;
besonders im Master gibt es die Möglichkeit einer für die späteren Praxis angemessenen Vorbereitung (je nachdem, welches Modul gewählt wird);
interessant und viele Experimente.
Umfassend mit hohem Praxisanteil
Biologie (M.Ed.) Lehramt
Durch die praxis- und schulorientierten Projekte der Uni Bielefeld wie TeutoLab oder Kolumbus Kids bekommt man im Master Ed. immer wieder Berührungspunkte mit Schüler:innen, wodurch das Studium einen Vorgeschmack auf den Lehrer:Innenberuf bietet. Im Austausch mit Studierenden aus anderen Städten, bin ich dankbar diese Erfahrungen an der Uni Bielefeld gemacht zu haben.
Wenig Inhalt, schneller studieren nicht möglich
Biologie (M.Ed.) Lehramt
Sehr wenig Inhalte vermittelt, habe im Chemiestudium mehr über Biologie gelernt als im Biostudium. Sehr viele LP für Bildungswissenschaften, die eher einen Aufwand von 10 LP im ganzen Studium ausmachen. In Praxisphase darf man nicht mal eine Pipette allein in die Hand nehmen. Das Lehramtsstudium entspricht mit 2 halben Bachelors einer Laborantenausbildung, als solches wird man aber nicht angestellt, da man praktisch nicht selbständig arbeitet.
Weiterempfehlungsrate
- 92% empfehlen den Studiengang weiter
- 8% empfehlen den Studiengang nicht weiter