1.907 Bewertungen von Studierenden

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Chaotische Ausbildung = strukturierter Beruf

Sonderpädagogik (M.Ed.) Lehramt

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Mit zwei unterschiedlichen Studienorten, fallen die unterschiedlichen Gewichtungen der Universitäten auf. In Hannover ist es, meines Erachtens weitaus chaotischer und unstrukturierter als es in Flensburg war. Wenn man dann aber seine Veranstaltungen gefunden hat, waren diese größtenteils sehr gut vorbereitet und mit wichtigen und interessanten Inhalten gefüllt. Dabei standen mir stets kompetente und fürsorgliche Dozenten gegenüber, sodass das Lernen auch hier Spaß gemacht hat! Mit dem Blick auf die Strukturierung...Erfahrungsbericht weiterlesen

Gensu meins!

Politikwissenschaft (B.A.)

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Wenn das Fach und die Inhalte dir zusagen, ist das Studium genau das richtige für dich! Mir gefallen auch die vielen verschiedenen Möglichkeiten des Studiums und das eigenständige Lernen. Vor allem das Netzwerk der Uni ist super, man lernt schnell Leute kennen und hat bei Fragen immer einen Ansprechpartner. 

Wirtschaft bringt voran

Wirtschaftswissenschaft (B.Sc.)

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Die wirtschaft ist ein sehr vielseitiges thema. es gibt viele möglichkeiten und viel auswahl. man kann mit diesem studium viel tun und die wirtschaft vorran bringen, auch kann man (wenn man es richtig tut) lösungen finden um die umwelt zu schützen. es geht beides und das finde ich so toll. man kann wirklich etwas bewegen. 

Math 4 live

Bau- und Umweltingenieurwesen (B.Sc.)

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In dem Studiengang wird in fast allen Modulen/ Kursen gerechnet, somit ist eine Leidenschaft für Mathe wichtig.
Wenn eine gewisse Affinität für Formeln vorhanden ist machen die Tutorien und Übungen sehr viel Spaß. An sich muss man lange Formeln auch nicht auswendig können, da diese in Formelsammlungen stehen.

Verteilung der Bewertungen

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Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    4.1
  • Dozenten
    3.8
  • Lehrveranstaltungen
    3.7
  • Ausstattung
    3.5
  • Organisation
    3.4
  • Literaturzugang
    4.3
  • Digitales Studieren
    3.5
  • Gesamtbewertung
    3.8

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Wer hat bewertet

  • 71% Studierende
  • 11% Absolventen
  • 1% Studienabbrecher
  • 17% ohne Angabe
Profil zuletzt aktualisiert: 04.2024