Coole Ideen, schlechte Umsetzung

In Zeiten vor Corona wirkte der Studiengang sehr frisch und modern. Es gab fast täglich neue, spannende Aufgaben und die Nähe zur Praxis wurde stets gesucht. Ob in Projektgruppen oder im Plenum: das Engagement der Dozierenden war in Präsenzzeiten sehr gut. Das alles ist leider in Zeiten der digitalen Lehre komplett verloren gegangen.