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Viel Zeit am Computer
Spannend, aber nicht unbedingt anspruchsvoll
Die Lehrveranstaltungen in Wirtschaftsinformatik sind zweifelsohne sehr spannend und praxisorientiert ausgelegt. Es gibt vereinzelt Fächer mit wenig bis gar keinem Anwendungsbezug, wird aber dann in höheren Semestern wieder aufgegriffen. Insgesamt sind die Module gut verzahnt und ermöglichen es gut, im Zusammenhang zu denken. Dabei nimmt der Informatik-/Programmieranteil einen ziemlichen großen Part ein, vorallem in den zweisemestrigen Bachelorprojekten, ansonsten liegt der Fokus vor allem auf dem Arbeitsprozess der Unternehmen, diesen zu digitalisieren und analysieren.
Das Studium in Wildau ist recht verschult und der Stundenplan ist komplett vorgegeben. Praktisch kann man (zumindestens in Zeiten von Präsenz) auch in Übungen zu anderen Sets bzw. Seminargruppen setzen, aber es gibt für jedes Modul im Studiengang exakt eine Vorlesung mit einem Dozenten. Die Prüfungen kann man auch in den Nachprüfungszeitraum vor Beginn des nächsten Semester schieben, aber anschließend muss man oft ein Jahr warten, bevor es wieder angeboten wird, dann zusammen mit den Studis im nachfolgenden Jahrgang.
Dafür hat man oft die Möglichkeit auf einer sehr persönlichen Ebene mit den Dozenten in Kontakt zu treten, Fragen zu stellen, ob spezifisch zu den Vorlesungen oder abstrakt darüber hinaus. Manche Dozenten machen ihre Arbeit aber auch schon sehr lange und gehen teilweise unflexibel mit Neuerungen oder eigenen Ideen um.
Das Studium in Wildau ist recht verschult und der Stundenplan ist komplett vorgegeben. Praktisch kann man (zumindestens in Zeiten von Präsenz) auch in Übungen zu anderen Sets bzw. Seminargruppen setzen, aber es gibt für jedes Modul im Studiengang exakt eine Vorlesung mit einem Dozenten. Die Prüfungen kann man auch in den Nachprüfungszeitraum vor Beginn des nächsten Semester schieben, aber anschließend muss man oft ein Jahr warten, bevor es wieder angeboten wird, dann zusammen mit den Studis im nachfolgenden Jahrgang.
Dafür hat man oft die Möglichkeit auf einer sehr persönlichen Ebene mit den Dozenten in Kontakt zu treten, Fragen zu stellen, ob spezifisch zu den Vorlesungen oder abstrakt darüber hinaus. Manche Dozenten machen ihre Arbeit aber auch schon sehr lange und gehen teilweise unflexibel mit Neuerungen oder eigenen Ideen um.
- Dozenten oft sehr nahbar, schöne Hochschule, organisierte Online-Lehre
- fester Stundenplan, Dozenten tlw. unflexibel
Wie reagiert deine Hochschule auf die Corona-Krise?
Schon vor dem offiziellem Start der Online-Lehre, hat bereits ein (sehr motivierter) Dozent sein Lehrangebot komplett auf online umgestellt, wodurch es in diesem sehr schnell losging. Andere Dozenten fiel diese Umstellung etwas schwerer, wodurch es da zu Verzögerungen kam. Im Ganzen haben aber fast alle Dozenten Online-Vorlesungen umgesetzt, standen für Fragen zur Verfügung und tlw. Prüfung und Bewertung an die Situation angepasst.
S. hat 18 Fragen aus unserer Umfrage beantwortet
Verglichen wird die Aussage des Rezensenten mit den Angaben der Kommilitonen des Studiengangs.
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Auf dem Campus fühle ich mich meistens wohl.
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Ich bin der Meinung, dass zu wenige Sportkurse angeboten werden.
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Ich bin froh über die sehr moderne Ausstattung der Seminarräume und Hörsäle.
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Ich finde unseren Campus sehr schön.
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Ich bin der Auffassung, dass die Luft in den Hörsälen ok ist.
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Ich finde es toll, dass es in unmittelbarer Nähe zur Hochschule Parks, Grünflächen oder Seen gibt.
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Mit dem Fahrrad fahre ich eigentlich nie zur Hochschule.
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Ich wohne bei meinen Eltern zuhause.
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Mein Studium ist sehr praxisnah gestaltet.
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Ich finde, die Notenvergabe erfolgt nicht immer gerecht.
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Ich finde, dass es immer genug Sprechstundentermine gibt.
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Für mich ist das Lernpensum genau richtig.
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In meinem Studium fühle ich mich sehr gut betreut.
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Ich würde diesen Studiengang nochmal wählen, wenn ich eine Zeitmaschine hätte.
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Für mich gibt es genug Orte zum Lernen in der Hochschule.
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Ich erhalte hauptsächlich finanzielle Unterstützung von meinen Eltern.
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Meine Eltern haben nicht studiert.
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Ich fühle mich durch mein Studium gut auf das Berufsleben vorbereitet.