Top-Organisation aber Schwächen bei Live-Veransta

Mein Studiengang zeichnet sich durch eine hervorragende Organisation und Aufstellung der Lernmaterialien aus. Die meisten Kurse sind mit umfangreichen, didaktisch gut aufbereiteten Skripten und multimedialen Ressourcen ausgestattet. Dies ermöglicht es mir, auch als reiner Onlinestudent eine sehr gute und eigenständige Arbeit zu leisten. Die Struktur der Lernplattform ist intuitiv und fördert das flexible Lernen, was eine meiner Hauptanforderungen an ein Fernstudium war und größtenteils erfüllt wird.
Inhaltlich empfinde ich den Studiengang als anspruchsvoll, aber fair. Die Komplexität der Themen ist angemessen für ein Hochschulstudium, und die Tiefe, in die man in die Materie eintauchen kann, ist sehr befriedigend. Ich hatte vor Studienbeginn erwartet, eine gute Balance zwischen Theorie und Anwendung zu finden. Diese Erwartung wird durch die Lehrinhalte weitestgehend erfüllt, da die Aufgabenstellungen oft einen direkten Bezug zu realen Szenarien herstellen und somit die Praxisnähe gegeben ist. Dennoch könnte das Studium durch die Integration von mehr obligatorischen, detaillierten Fallstudien und die Analyse aktueller Industrieprobleme noch weiter an Praxisrelevanz gewinnen.
Ein massiver Kritikpunkt und deutlicher Verbesserungsbedarf besteht jedoch in der Durchführung und der Verfügbarkeit von Lehrveranstaltungen. Es kommt bedauerlicherweise immer wieder vor, dass Dozenten eine Live-Vorlesung kurzfristig absagen, wenn die Teilnehmerzahl ihrer Meinung nach zu gering ist. Für uns Online-Studierende, die oft einen straffen Zeitplan haben und die Live-Termine eigens dafür freischaufeln, ist dies extrem frustrierend.
Das Problem wird zusätzlich dadurch verschärft, dass in diesen Fällen keine alten oder Ersatz-Vorlesungen als Aufzeichnung verfügbar sind, die man sich als Alternative anschauen könnte. Diese fehlende Garantie, den Stoff zeitunabhängig nachholen zu können, untergräbt das Prinzip des flexiblen Fernstudiums. **Wenn ich nur eine einzige Sache an der Hochschule ändern könnte, wäre das die Einführung einer klaren Richtlinie zur hundertprozentigen Verfügbarkeit von Video-Aufzeichnungen aller Live-Veranstaltungen – unabhängig von der Teilnehmerzahl oder einem Ausfall. Dies würde die Planungssicherheit enorm erhöhen.
Die Dozenten selbst sind in ihrem Fachbereich durchweg kompetent und professionell. Die Erreichbarkeit für individuelle Fragen oder Klärungen ist jedoch stark schwankend und verbesserungswürdig. Während einige Dozenten sehr reaktionsschnell sind und regelmäßige Sprechstunden anbieten, sind andere nur schwer oder mit großer Verzögerung zu erreichen.
Würde ich mich heute, mit meinem jetzigen Wissen, noch einmal für diesen Studiengang an dieser Hochschule einschreiben?
Ja, das würde ich, allerdings mit einem sehr bewussten Blick auf die genannten Schwächen. Der enorme Vorteil des didaktisch exzellenten und gut organisierten Lernmaterials überwiegt die Nachteile der mangelnden Veranstaltungsgarantie und unzuverlässigen Erreichbarkeit der Dozenten. Ich würde das Studium wieder wählen, weil es mir die Flexibilität bietet, die ich brauche, aber ich rate zukünftigen Studierenden dringend, sich auf das selbstständige Lernen anhand der Skripte zu fokussieren und die Live-Veranstaltungen eher als Bonus und nicht als primäre Lehrquelle zu sehen.