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Sprachliche Grundbildung (M.Ed.) Lehramt
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Sprachliche Grundbildung (M.Ed.) Lehramt

  • Studieninhalte
    4.0
  • Dozenten
    5.0
  • Lehrveranstaltungen
    4.0
  • Ausstattung
    5.0
  • Organisation
    5.0
  • Literaturzugang
    4.0
  • Digitales Studieren
    5.0
  • Gesamtbewertung
    4.6
Tolle Dozenten, viel Auswahl an Seminaren. Leider sind die Seminare, wenn man zeitlich nicht frei wählen kann, oftmals nicht für das Grundschullehramt geeignet bzw. gibt es daraus keinen Mehrwert. Ansonsten alles gut. Gute Betreuung im Praxissemester.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Praxisrelevanz
4.1
Tuana , 24.02.2024 - Sprachliche Grundbildung (M.Ed.) Lehramt
Gute Auswahl an Kursen
4.0
Lea , 08.12.2023 - Sprachliche Grundbildung (M.Ed.) Lehramt
Kaum praxisorientiert
3.0
Marten , 20.10.2023 - Sprachliche Grundbildung (M.Ed.) Lehramt
Sehr praxisfern
3.0
Nina , 29.08.2023 - Sprachliche Grundbildung (M.Ed.) Lehramt
Nicht praxisorientiert
2.7
Lisa , 04.01.2023 - Sprachliche Grundbildung (M.Ed.) Lehramt
Ich habe mittelmäßig gute Erfahrungen gemacht
3.3
Alexa , 06.08.2022 - Sprachliche Grundbildung (M.Ed.) Lehramt
Zu wenig Bezug zur Grundschule
2.4
Julia , 06.01.2022 - Sprachliche Grundbildung (M.Ed.) Lehramt
Viele Inhalte, die nichts bringen
3.1
Sophie , 21.10.2021 - Sprachliche Grundbildung (M.Ed.) Lehramt
Master besser als Bachelor
3.3
Verena , 12.10.2021 - Sprachliche Grundbildung (M.Ed.) Lehramt
Sehr praxisfern
2.7
Sophie , 23.05.2021 - Sprachliche Grundbildung (M.Ed.) Lehramt

Über Julia

  • Alter: 27-29
  • Geschlecht: Weiblich
  • Abschluss: Ich studiere noch
  • Aktuelles Fachsemester: 4
  • Studienbeginn: 2014
  • Studienform: Lehramt (G)
  • Standort: Campus Grifflenberg
  • Schulabschluss: Abitur
  • Abischnitt: 3,5
  • Weiterempfehlung: Ja
  • Geschrieben am: 14.02.2021
  • Veröffentlicht am: 16.02.2021