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Lehramt Sonderpädagogik

Sprachliche Grundbildung (M.Ed.) Lehramt

  • Studieninhalte
    4.0
  • Dozenten
    4.0
  • Lehrveranstaltungen
    3.0
  • Ausstattung
    4.0
  • Organisation
    3.0
  • Literaturzugang
    3.0
  • Gesamtbewertung
    3.5
Das Studium ist gut strukturiert und sinnvoll aufgebaut. Der Schwerpunkt liegt auf Diagnose im inklusiven Setting. Darüber hinaus werden während des Semesters einige Tests bzw. Leistungen absolviert, die im Vergleich zu anderen Universitäten häufiger und umfangreicher sind.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Viel Arbeit mit Kinderliteratur
4.1
Antonia , 06.12.2023 - Sprachliche Grundbildung (M.Ed.) Lehramt
Effektiv, aber nicht zu schwer
4.1
Lena , 16.11.2023 - Sprachliche Grundbildung (M.Ed.) Lehramt
Viel Inhalt - wenig Sinn!
3.4
Sarah , 17.08.2023 - Sprachliche Grundbildung (M.Ed.) Lehramt
Anspruchsvolle Prüfung - praxisnaher Inhalt
4.4
Lynn , 22.02.2023 - Sprachliche Grundbildung (M.Ed.) Lehramt
Viel Theorie, erst im Master die Praxis
4.0
Lynn , 01.12.2022 - Sprachliche Grundbildung (M.Ed.) Lehramt
Super Vorbereitung auf das Praxissemester
4.6
Elisabeth , 30.11.2022 - Sprachliche Grundbildung (M.Ed.) Lehramt
Spannende Seminare
4.0
Celine , 16.05.2022 - Sprachliche Grundbildung (M.Ed.) Lehramt
Toller Studiengang, zu wenig Praxis
2.9
Franziska , 13.01.2022 - Sprachliche Grundbildung (M.Ed.) Lehramt
Gemischtes Gefühle
3.0
Kyra , 22.10.2021 - Sprachliche Grundbildung (M.Ed.) Lehramt
Spannend & abwechslungsreich
4.6
Lena , 11.10.2021 - Sprachliche Grundbildung (M.Ed.) Lehramt

Über Jana

  • Alter: 27-29
  • Geschlecht: Weiblich
  • Abschluss: Ich studiere noch
  • Aktuelles Fachsemester: 2
  • Studienbeginn: 2017
  • Studienform: Lehramt (G)
  • Standort: Standort Paderborn
  • Schulabschluss: Abitur
  • Abischnitt: 1,9
  • Weiterempfehlung: Ja
  • Geschrieben am: 29.10.2019
  • Veröffentlicht am: 30.10.2019