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Erfahrungsbericht
Sprache (M.Ed.) Lehramt
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Inhalte Top, Ph Flop

Sprache (M.Ed.) Lehramt

  • Studieninhalte
    4.0
  • Dozenten
    4.0
  • Lehrveranstaltungen
    4.0
  • Ausstattung
    3.0
  • Organisation
    2.0
  • Literaturzugang
    4.0
  • Gesamtbewertung
    3.5
Die Veranstaltungen sind thematisch sehr interessant u. zum großen Teil auch relevant für das spätere Berufsleben. Dozenten sind überwiegend sehr kompetent und bereichern das Studium.
Die Organisation und Haltung der Ph hingegen, lässt zu wünschen übrig!
  • Guter Kontakt zu Dozenten, interessante Inhalte
  • Schlechte Organisation der Ph

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

Teilbereich der Sonderpädagogik
4.3
Ann-Kathrin , 12.05.2019 - Sprache (M.Ed.) Lehramt
Sonderpädagogik mit Förderschwerpunkt Sprache
3.5
Lena , 21.09.2017 - Sprache (M.Ed.) Lehramt
Sehr interessantes Studium
2.2
Sarah , 18.09.2017 - Sprache (M.Ed.) Lehramt
Massenhaft Studierende in überfüllten Seminarräumen
2.2
Melanie , 19.04.2016 - Sprache (M.Ed.) Lehramt
In Ordnung - wenn man sich Mühe gibt
2.8
Anna , 20.10.2015 - Sprache (M.Ed.) Lehramt
Erst leiden, dann lächeln
3.2
Lea , 30.07.2015 - Sprache (M.Ed.) Lehramt
Die Mischung macht´s
2.4
Regina , 02.06.2015 - Sprache (M.Ed.) Lehramt
2 gute Semester
4.2
Lena , 06.05.2015 - Sprache (M.Ed.) Lehramt

Über Sarah

  • Alter: 24-26
  • Geschlecht: Weiblich
  • Abschluss: Ich studiere noch
  • Aktuelles Fachsemester: 10
  • Studienbeginn: 2014
  • Studienform: Lehramt (S)
  • Standort: Standort Ludwigsburg
  • Schulabschluss: Abitur
  • Abischnitt: 1,7
  • Weiterempfehlung: Ja
  • Geschrieben am: 09.09.2019
  • Veröffentlicht am: 09.09.2019