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Könnte auch Kunststofftechnik heißen

Gesundheits- und Sportingenieurwesen (B.Eng.)

  • Studieninhalte
    2.0
  • Dozenten
    4.0
  • Lehrveranstaltungen
    3.0
  • Ausstattung
    3.0
  • Organisation
    2.0
  • Literaturzugang
    5.0
  • Gesamtbewertung
    3.2
Als ich mich vor der Bewerbung/ Einschreibung über das Studium informiert habe dachte ich: "Ein Ingenieurstudiengang mit Inhalten aus der Sportwissenschaft, das klingt gut." Leider waren zu diesem Zeitpunkt nur wenige Infos veröffentlicht, wie der Modulplan und ein Modulhandbuch, welches nur die ersten zwei Semester beinhaltet hat. Was in den Plänen einen interessanten Studiengang widerspiegelt, ist in der Praxis jedoch nur ein Studiengang der sein Potenzial verschenkt hat.
Auf der Homepage des Studiengangs heißt es, dass sowohl typische Ingenieurdisziplinen eine Rolle spielen, als auch auf ein fundiertes Wissen aus den Sportwissenschaften wert gelegt wird. Und das lässt dieser Studiengang in der Form vermissen. In weiten Teilen des Studiums hat man das Gefühl, das Studium sei mehr darauf ausgelegt, Berufsbilder in der Kunststofffertigung zu bedienen als im Markt der Sport- und Gesundheitsbranche. Dies spiegelt sich besonders in 3 Semestern Inhalte über Kunststoffe inklusive Praktika, für die eigens große Summen Geld in Kunststoffprüfanlagen und -fertigungsanlagen investiert wurden, wieder. Daneben bekommt man dann mit, dass ein ordentliches Biomechaniklabor mangels Geld nicht eingerichtet werden kann. Das ist schade vor dem Hintergrund, dass eine kostspielige Spritzgussmaschine gekauft wird, wo doch in naher Umgebung von Hamm ein großer Sportartikelhersteller ansässig ist, der große praxisnahe Spritzgussmaschinen besitzt. Da wäre der Lerneffekt größer gewesen als bei den langweiligen Praktika, wie sie dann umgesetzt wurden, in denen man schaut wie gennante Spritzgussmaschine Zugstäbe oder ähnliches herstellt, oder eine Maschine vereinfacht gesagt aus Kunststoffkrümeln neue Kunststoffkrümel macht. Das hat schon wenig mit Sport und Gesundheit zu tun und noch weniger mit Sport- und Gesundheitstechnik wie der Studiengang ja heißt.
Andere Ingenieurdisziplinen wie die Mathematik, Mechanik, Sensorik, aber auch Maschinenelemente und CAD-Konstruktion sind auf potenzielle Berufsfelder bezogen sehr sinnvoll und haben auch durch den Versuch von Praxisbezügen interessante und lehrreiche Inhalte geboten.
Dagegen kommen die Lebenswissenschaften wie sie für die Wörter Sport und Gesundheit, im Titel des Studiengangs, wichtig sind deutlich zu kurz. Dies ist offenkundig aber auch der Fall, da die leitende Person des Studiengangs dies auch so forciert. Bewegungsangebote werden gestrichen, Ausrüstung für ordentliche Praktika kann nicht gekauft werden und nach einer Änderung der Fachprüfungsordnung gibt es auch das Wort Sport in dieser nicht mehr zu finden. Offensichtlich hat sich die Leitung da keine Gedanken um den Titel des Studiengangs gemacht.
Was der Bereich der Lebenswissenschaften und schlussendlich auch die Vertiefung Trainingsgeräte aus den begrenzten Möglichkeiten macht, ist auch im Hinblick auf meine eigenen Erfahrungen aus der Praxis in Firmen der Sport- und Gesundheitsbranche, eine echte Leistung und sehr lehrreich.

Ein weiterer Punkt der dieser Hochschule im Allgemeinen angekreidet werden muss ist, dass Versuche der Studierenden Probleme und Missstände aufzuarbeiten, von der leitenden Person dieses Studienganges abgeblockt wurden bzw. werden und auch der anschließende Versuch über offizielle Stellen der Hochschule, die sich mit studentischen Angelegenheiten und der Lehre befassen sollen, gänzlich an einer Person eben der Studiengangsleitung scheitern. Das sollte man bei der Wahl dieser Hochschule sicherlich kritisch hinterfragen.

Abschließende positive Aspekte der Hochschule sind eine gut ausgestattete Bibliothek mit tollen Arbeitsplätzen, eine gute Verkehrsanbindung, eine sehr gute technische Ausstattung in Hörsälen und Seminarräumen, vergleichsweise junge Dozenten und viele Möglichkeiten sich neben dem Studium, in z.B. Sprachworkshops, weiterzubilden.
  • Teilweise guter Kontakt zu einigen Dozenten, Vertiefung Trainingsgeräte, Weiterbildungsmöglichkeiten abseits vom Studium
  • Unüberlegte Studieninhalte, viele Inhalte nicht Berufsbezogen nötig, schlechte Kommunikation wenn es um Probleme/Missstände geht

Kommentar der Hochschule

Lieber Benjamin,

vielen Dank für Deine ausführliche Beschreibung des Bachelorstudiengangs „Sport- und Gesundheitstechnik“. Wir freuen uns, dass Du die moderne Ausstattung der Hochschule und das Angebot des Language Services mit den Sprachkursen so positiv bewertest.

Als der interdisziplinäre Studiengang „Sport- und Gesundheitstechnik“ 2014 neu an den Start ging, hast Du zu den ersten Studierenden gehört und damit Pioniergeist bewiesen, denn trotz größtmöglicher Vorbereitung ist ein gänzlich neuer Studiengang nicht vom Start weg bis zum Ende im Detail fertig durchplanbar. So wurde das Profil von „Sport- und Gesundheitstechnik“ in den letzten Jahren, teils mit Unterstützung der Studierenden, kontinuierlich weiterentwickelt.

Da es sich um ein Ingenieursstudium handelt mit dem Abschluss „Bachelor of Engineering“ sind natürlicherweise die ingenieurwissenschaftlichen Anteile in den Studieninhalten hoch. Im Bereich der Sporttechnik geht es um die Produktentwicklung in Bereichen wie Bekleidung, Schuhe, Schläger, Krafttrainingsgeräte, Sportböden, Plätze, Integration von Assistenzsystemen z.B. über Smartphones sowie die Erfassung sportwissenschaftlicher Größen etwa GPS-Tracker für Analyse von Mannschaftssportarten. Die Gesundheitstechnik bezieht sich auf Bereiche wie Reha-Technik, Ergonomie und Arbeitsplatzsysteme, Gesundheitsschutz im Sport und am Arbeitsplatz, Assistenzsysteme für das Leben im Alter oder Assistenzsysteme für aktive junge Menschen zur Steigerung der Leistungsfähigkeit.

Wir bedauern, dass 2014 diese Ausrichtung des Studiengangs offenbar nicht ausreichend deutlich geworden ist. Wie Du geschrieben hast, hattest Du Dich seinerzeit vor Deiner Entscheidung für den Studiengang anhand des Modulbuchs informiert. Dieses umfasste zu Beginn tatsächlich nur einen Teil der Lehrangebote. Zwischenzeitlich ist es selbstverständlich vollständig und gibt eine gute Hilfestellung mit detaillierten Beschreibungen der Module und Lehrveranstaltungen. Es ist auf der HSHL-Website beim jeweiligen Studiengang zum Download zu finden. Anhand des Modulhandbuches sind auch Vergleiche mit Studienangeboten anderer Hochschulen gut möglich, sodass schlussendlich jede Person das Studium finden kann, das seinen Neigungen am ehesten entspricht. Darüber hinaus leistet unsere Zentrale Studienberatung wertvolle Unterstützung und gibt Entscheidungshilfen bei der Wahl eines Studiengangs. Eine Terminvereinbarung ist jederzeit unter studienberatung@hshl.de möglich. Mehr Infos unter www.hshl.de/studienberatung.

In Deiner Bewertung sprichst Du fehlende Laboreinrichtungen an und beschreibst Umstände, die die Einrichtung verhindert hätten. Hier würde uns interessieren, woher Du diese Informationen bezogen hast, denn sie entsprechen nicht den Tatsachen. Gerne können wir uns dazu auch direkt nochmals austauschen. Ebenso wie über Deine Wahrnehmung hinsichtlich der Kommunikation an der HSHL im Allgemeinen und im Studiengang im Speziellen. Im Dialog lassen sich Schwachstellen immer besser identifizieren als über die Kommentierung in Bewertungsportalen. Solltest Du also Interesse an weiteren Gesprächen haben, freuen wir uns auf Deine Nachricht an info@hshl.de.

Für Deine berufliche und persönliche Zukunft wünschen wir Dir weiterhin viel Glück und Erfolg.

Dein Team der HSHL- Hochschulkommunikation
11.06.2019

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

2.2
Anonym , 15.01.2024 - Gesundheits- und Sportingenieurwesen (B.Eng.)
4.1
Dominic , 02.11.2023 - Gesundheits- und Sportingenieurwesen (B.Eng.)
3.2
Steven , 01.11.2023 - Gesundheits- und Sportingenieurwesen (B.Eng.)
4.1
D. , 03.05.2023 - Gesundheits- und Sportingenieurwesen (B.Eng.)
4.0
Christian , 06.02.2023 - Gesundheits- und Sportingenieurwesen (B.Eng.)
4.1
Max , 16.01.2023 - Gesundheits- und Sportingenieurwesen (B.Eng.)
4.3
Verena , 13.09.2022 - Gesundheits- und Sportingenieurwesen (B.Eng.)
4.1
Leon , 19.06.2022 - Gesundheits- und Sportingenieurwesen (B.Eng.)
4.3
Mika , 04.06.2022 - Gesundheits- und Sportingenieurwesen (B.Eng.)
4.0
Verena , 26.04.2022 - Gesundheits- und Sportingenieurwesen (B.Eng.)

Über Benjamin

  • Alter: 24-26
  • Geschlecht: Männlich
  • Studienbeginn: 2014
  • Studienform: Schwerpunkt Gesunde Arbeitswelten
  • Standort: Standort Hamm
  • Weiterempfehlung: Nein
  • Geschrieben am: 27.05.2019
  • Veröffentlicht am: 05.06.2019